畅想杏坛:我对教育的理解与探求

**篇教育理解与感悟 尚本求真，以史砺人 教育者应有的认识与担当 教育是成长 从人本管理到和谐校园 教育教学的点滴感悟 第二篇教师专业成长 顾我平凡，辱君误推许 “用大力有余，人细心愈研” “余虽不敏，然余勤矣” 扎“根”立“名” 借力工作室助推教师专业成长 第三篇教学与评价 “素养导向”的命题立意助推考、教、学一体 .梨花一枝春带雨 素养本位，效率优先 不瞄准高考的复习都是“害” 2021年广东高考历史试题评析 从源头上消灭难点，在实践中突破难点 关于“馆校合作”的访谈 第四篇不一样的教育 面向未来的芬兰基础教育课程体系 芬兰的现象教学及其启示 不一样的“味”:芬兰中小学课堂教学感悟