小学语文学习任务的设计与教学(六年级)

小学语文学习任务群的理解与实施 一、小学语文学习任务群的实施理念 二、小学语文学习任务群的实施要素 三、小学语文学习任务群的实施过程 六年级语文学习任务群的教学实施 一、六年级语文学习任务群的目标与内容 二、六年级语文学习任务群的实施建议 三、六年级语文学习任务群的评价建议 “语言文字积累与梳理”学习任务群 案例1习俗里的美好寓意——六年级下册**单元语文园地“词句段运用”教学 案例2校园人物速写——六年级上册“词句段运用”复习教学 “实用性阅读与交流”学习任务群 案例1认识“藏戏”——《藏戏》教学 案例2好书速递——习作《写作品梗概》教学 案例3探馆日记——六年级上册第三单元教学 案例4参观革命英雄纪念馆——六年级下册第四单元教学 “文学阅读与创意表达”学习任务群 案例1读懂“花语”——《丁香结》教学 案例2解密文物——《金色的鱼钩》教学 案例3为家乡春节代言——《北京的春节》教学 案例4抒写真情时光——《匆匆》教学 案例5制作《鲁迅宣传册》——六年级上册第八单元教学 “思辨性阅读与表达”学习任务群 案例1名画里的学问——《书戴嵩画牛》教学 案例2学会表达观点——《真理诞生于一百个问号之后》教学 案例3“辩手”成长营——六年级下册第五单元教学 “整本书阅读”学习任务群 案例1与名著人物共赴探险之旅——《汤姆·索亚历险记》整本书教学 案例2从“童年”看成长——《童年》整本书教学 “跨学科学习”学习任务群 案例1跟着诗词品美食——六年级下册“古诗词诵读”教学 案例2选编《中华经典古诗词读本》——六年级下册“古诗词诵读”教学