表演教学法

**章 表演艺术的教育目标 **节 寓德于教 第二节 寓道于教 第三节 寓教于乐 第二章 表演艺术的教学要素与特点 **节 表演艺术的教学要素 第二节 表演艺术的教学特点 第三章 表演教师的专业责任与素养 **节 教师素养的内涵 第二节 素养框架的构建 第三节 表演教师的角色定位转型 第四节 表演教师的角色定位与素养构成 第五节 教师素养的提升策略 第四章 表演课程的规划 **节 课程规划的原则 第二节 课程规划的制订 第五章 表演课堂的管理 **节 课程管理的理论基础 第二节 表演课程管理的实践 第三节 表演课程管理的反思与总结 第六章 表演艺术的教学方法 **节 角色扮演教学法 第二节 情境教学法 第三节 体验式教学法 第四节 话题式教学法 第五节 CBL教学法 第六节 比较教学法 第七节 主体性教学法 第八节 同伴教学法 第九节 对分教学法 第十节 翻转课堂教学法 第十一节 项目教学法 第十二节 创客教学法