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- ISBN：9787552042382
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：241
- 出版时间：2024-01-01
- 条形码：9787552042382 ; 978-7-5520-4238-2
内容简介
文化是一个国家、一个民族的灵魂。传承中华优秀传统文化，为培养社会主义合格的建设者和接班人奠定基础，这是学校的历史使用和责任担当。 什么是非遗？学生了解非遗和喜欢非遗吗？非遗如何与校园生活相融合？学校是如何将非遗作为“文化立校”的一个重要举措？非遗文化的内涵与教育目标是如何在校园落实生根？本书从理论与实践相结合的角度，系统回应了这些问题，重点对非遗十年的实践进行了深入的阐述。 本书为上海市闵行区“‘阅中华悦成长’非遗文化育人的实践研究”结题项目，在立足本地非遗资源“七宝皮影戏”研究保护的基础上，探讨了其“进校园”的可能性，并转化为多种可行性实践方案。
目录
**章 “非遗十年”的缘由
**节 文化育人的思考
第二节 学校发展的定位
第三节 非遗传承的架构思考
第二章 课堂融合：聚焦学生核心素养
**节 立足课堂
第二节 构建“皮影+”课堂新范式
第三章 课程融合：引导学生系统学习
**节 构建“皮影+”课程思考
第二节 “皮影+”课程定位与目标
第三节 “皮影+”课程的构建
第四节 “皮影+”课程的实施
第四章 活动融合：感受非遗的无限趣味
**节 活动架构与内容
第二节 实施策略与效果
……
结语
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作者简介
朱君，上海师范大学教育管理硕士，闵行区“教学能手”，上海市闵行区文来实验学校校长、党总支书记。曾先后赴英国华威大学和美国弗吉尼亚大学进修并担任访问学者。长期开展中华优秀传统文化教育的实践研究，先后在《中小学英语教学与研究》《上海市教育科研》等全国核心期刊发表论文，担任主讲的“关爱红 融合蓝”课程被评为上海市“一等奖”。
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