基础护理技术(医药高等职业教育新形态教材)

内容简介

本书共分为五个教学模块，分别为工作领域一安全防护技术，工作领域二病情观察技术，工作领域三生活护理技术，工作领域四药物治疗技术，工作领域五急救护理技术。本教材主体内容版式为钢圈活页式，结合临床实际需要，随时更新学习内容，彰显“学习资料”型教材功能；内容编排为模块化、项目式划分法，接轨临床岗位任务内容，贴近职业情境，易教易学；项目任务对照岗位任职要求、职业标准、工作过程确立教材主体内容，紧凑而不繁杂；项目任务学习按照临床案例任务导入、分析、实施，评价（自我评价、同学互评、教师评价、社会评价）、小结（知识点、技能点、思政素质点）、习题、任务拓展（思政案例学习、社会服务照片、综合学习体会）等环节展开，学习过程辅以项目任务后动态更新的资源库信息化辅助学习资料，即二维码扫码链接下的视频、微课、课件、知识及技能思维导图、评分标准和课后习题，凸显岗位任务引领性、学生学习主体性、自主学习过程性、评价检测自觉性、社会服务主动性这一特色；职业道德、专业素养、思政目标培养方面具体揉入在技能学习的各个环节，充分体现在技能学习的案例任务导入、素质目标要求、沟通交流示例、任务评价及任务小结的思政素质点、素质案例习题、思政任务拓展、社会实践照片、学习心得三体会（技能学习、社会实践、操作素质），有力地夯实了立德树人，德、技并修的培养目标。