【社版】金星教育:小学教学全解·五年级数学(上)
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- ISBN:9787545025521
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:暂无
- 出版时间:2020-05-08
- 条形码:9787545025521 ; 978-7-5450-2552-1
本书特色
教辅市场上教案类图书可谓种类繁多,各具特色,但从单本书的使用来说,教案模式单一,供教师上课选择的空间有限,还不能完全满足教师全流程教学的需求。《小学教学全解》汇集近百名一线教师的教学智慧,经长时间的市场调研,根据教师需求潜心打造,能够满足教师的不同需求。本丛书自2011年问世以来,深受一线教师的呵护与厚爱。历经多年的精心打造,日趋成熟,赢得了全国教育专家和老师的众多赞许。本丛书与同类图书相比具有如下优势: 1、秉承服务各教学环节的指导思想,为教师备课、上课、检测提供整体解决方案,满足教师所有教学环节的需求。 2、贯彻新《课程标准》理念,探索新课改环境下的课堂教学模式。采用“一课两案”的形式,实现“同课异构”。 3、 “期末复习课教学设计方案”,为师生期末复习走出“书山题海”提供有效的途径。 4、课时测评方案对教材知识点、能力训练点进行科学设题,梯度合理,练点指向明确,能够实现高效检测的目的。 5、一书一码扫一扫,为教学提供丰富的课件资源、试题资源和图片资源,为教师授课提供方便,能有效地提高课堂教学效率。
内容简介
本书是以新课改所倡导的教育教学理念为指导,以“服务教师,服务教学”为宗旨,以探究教师“教什么”“如何教”和学生“学什么”“如何学”为重点的教学指导丛书,是新课改环境下小学教师备课、上课、测评整体解决方案。实现备课资源海量、上课设计高效、检测方案科学的目标。
本书特色
1.教材内容全析全解。
为教师吃透教材、吃透教参、吃透课标提供有效帮助,是教师备课的助手。
2.教学设计模式多样。
本书采用一课两案的方式,实现同课异构,模式多样的目标。其中 “教案设计”以体现主要教学环节为主,将每个环节中的具体步骤、方法、手段都进行了细化设计,具有指导教师做公开课的功能;《导学案设计》采用四栏表格的形式,体现了以学生学习为主体的教学设计理念,学生在教师的引导下,一步一步地展开自主学习活动。
检测方案科学实用。本书是以新课改所倡导的教育教学理念为指导,以“服务教师,服务教学”为宗旨,以探究教师“教什么”“如何教”和学生“学什么”“如何学”为重点的教学指导丛书,是新课改环境下小学教师备课、上课、测评整体解决方案。实现备课资源海量、上课设计高效、检测方案科学的目标。
本书特色
1.教材内容全析全解。
为教师吃透教材、吃透教参、吃透课标提供有效帮助,是教师备课的助手。
2.教学设计模式多样。
本书采用一课两案的方式,实现同课异构,模式多样的目标。其中 “教案设计”以体现主要教学环节为主,将每个环节中的具体步骤、方法、手段都进行了细化设计,具有指导教师做公开课的功能;《导学案设计》采用四栏表格的形式,体现了以学生学习为主体的教学设计理念,学生在教师的引导下,一步一步地展开自主学习活动。检测方案科学实用。本书为教师提供“课时检测”“单元检测”和“期中期末检测”立体化的检测方案,具有练点指向明确、检测科学高效的特点,便于教师检测教学效果和学生的学业水平。运用多媒体教学。通过扫描本书二维码,可获得教学资源。内容包括知识点讲解动漫,教学PPT,教学辅助图片,电子教案、电子试题等丰富的教学资源,能够为教师上课提供实用的电子素材,有效地提高课堂教学效率。
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