- ISBN:9787522615431
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:248
- 出版时间:2023-07-01
- 条形码:9787522615431 ; 978-7-5226-1543-1
内容简介
本书是编者根据近年来“阅读与写作”课程教学改革的*新进展,并结合多年的教学经验,专门为各类高职院校公共基础课程编写的新形态教材,旨在培养学生的阅读和理解能力、文学欣赏能力、语言表达和运用能力、常用应用文写作能力,以及学生的审美意趣和人文精神。本书内容基本能满足学生学习和今后工作的实际需要,可为学生的终身教育和发展奠定重要基础。在课程内容的构建方面,经典文学作品的阅读赏析与常用应用文的写作知识、技巧相结合,分为大学论道、文化传承、工匠精神、职场引航、影视艺术、文苑撷英、大美生活、感恩思八个模块。教材编写组编写了配套的实操手册,充分体现了职业教育特色,让学生在情境实操中提高写作能力。本书可作为高等职业技术院校及本科院校的素质教育教材,也可供社会上阅读与写作爱好者参考使用。
目录
作者简介
陈秀泉,教授,南宁职业技术学院人文教育学院院长,长期从事高职文化教育研究,曾任教育部职业院校教育类专业教学指导委员会委员,获评教育部国家语言文字中心“全国优秀普通话测试员”、广西社会科学专家库成员、广西人社厅聘请的广西**批“广西考试命题专家”、南宁市新世纪学术和技术带头人、南宁市优秀教师。 主要研究成果有:主编多本公共基础课程教材,其中《实用情境口才》科学出版社(528千字)获评全国首批“十二五”职业教育国家规划教材,并获中国社会科学院优秀教材评比一等奖;主持各类课题十多项,发表论文三十多篇,其中《从人的全面发展看高职院校公共基础课程构建》发表于北大核心期刊《学术论坛》。 有丰富的教学经验,担任过《大学语文》《口才与沟通》《东盟概论》等十多门课程教学工作,先后获得学校“教学改革创新标兵”“教学能手”等荣誉,获得广西高等教育自治区级教学成果三等奖。教案获教育部全国高职高专教师职业技能比赛二等奖。 在多年的高职人文素质教学研究过程中积累了大量有关材料,对于新形态教材的撰写有独到的认识,能够准确地、全方位地把握教材的编写方向。
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