同伴互助视角下高校英语教师专业化发展研究

内容简介

教师同伴互助作为一种以学校为基地、以教师为本位的原生态教师专业发展形式，越来越受到教育专家的关注和各级学校的重视。然而，在现今的学校操作实践中，同伴互助大多以一种经验式的方式存在，还未形成一种体制，有待于更多深层次的研究。《同伴互助视角下高校英语教师专业化发展研究》就这一热点问题展开，并深入探讨了同伴互助对高校英语教师专业化发展的相关重要性，以及高校英语教师专业发展的一些概念、发展因素和现状等知识要点。全书由高校英语教师专业化发展概述、高校英语教师语言意识探讨、高校英语教师专业发展理论及路径研究、入职前后培养及在同伴互助视角下对高校英语教师专业化发展的对策相关探讨等部分组成。实行将理论与实践紧密结合的叙述方式，以供同行研究者、教育工作者参考，也有助于推动我国