“教联”与左翼教育运动

绪论 **章 左翼教育运动诞生的背景 **节 左翼文化运动在上海兴起 第二节 马克思主义教育理论的传入 第三节 杨贤江与《新教育大纲》 第二章 “教联”的筹建与组织架构 节 “教联”筹备过程 第二节 “教联”首部纲领、章程 第三节 “教联”组织概况 第三章 “教联”的主要活动 节 “教联”对教育事业的聚焦 第二节 “教联”与左翼文化团体的协作 第三节 “教联”参与的革命斗争实践 第四章 “教联”与陶行知 节 陶行知对新教育的探索 第二节 陶行知与山海工学团的创办 第三节 “教联”与晨 工学团 第四节 “教联”与陶行知的成功合作 第五章 “教联”的解散 节 新“文委”“文总”的成立与“教联”新纲领草案 第二节 “教联”与国难教育社 第三节 “教联”解散后成员活动情况 第六章 “教联”成员考略 结语 左翼教育运动的历史意义 附录 左翼教育运动大事记(1930-1937年) 主要参考文献