- ISBN:9787550175204
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:230
- 出版时间:暂无
- 条形码:9787550175204 ; 978-7-5501-7520-4
内容简介
本丛书按照课时编写,遵循课堂教学规律,分为教学案和导学案两部分,主要设置如下栏目: 教学案主要包含“单元大看台”“学情分析”和“探究新课堂”三大部分。 “单元大看台”站在单元教材整体的角度挖掘教材精髓,高视觉解读本单元编排意图,解析教材内容,明确学习目标,确立教学的重点难点及其突破方法。 “学情分析”是对以学生为中心这一新课改理念的具体落实。学情分析是教师上好一堂课的重要保障,是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。 “探究新课堂”是落实知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四维学习目标的过程,是实施自主、合作、探究三种学习方式的主阵地。教案采用详案和简案相结合,便于发挥教师创新能力;教学过程与教学反思相结合,激发教师教研热情,追求课堂教学的 性。 导学案包含“学点精析”“范例剖析”“学习资料链接”“巩固拓展”等部分内容。 “学点精析”针对所学的具体内容指导学习方法和学习策略,增强学生的自主学习意识,提高学生研究问题、分析问题、解决问题的能力,使学生学会主动探索和积极思考,促进学生问题意识和创新意识的发展。 “范例剖析”对典型例题进行分析、讲解与点评,以夯实基础为目标,紧扣课时知识,有针对性地 学生自主学习,充分体现 的精神,激发学生的自主学习意识,增强学习能力。 “拓展练习”在尊重学生个性、认知能力、思维类型等差异的基础上,多种题型合理搭配,难易兼顾不同程度的学生。 这本《数学(1上BS)》为该丛书之一。
目录
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伊索寓言
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海底两万里-无障碍阅读.全译本-素质版2.0
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