建筑设计基础(第2版)

目 录 **章 设计思维 1 **节 何谓设计思维 3 第二节 如何提升设计思维 6 一 设计思维与洞察力 6 二 设计思维与发散思维 8 第三节 设计思维的跨领域教育 11 一 设计思维“新”在何处 11 二 设计思维的步骤 13 第四节 设计思维的思政要素解析 16 本章思政小结 16 第二章 解读空间 17 **节 空间定义 19 一 空间 19 二 空间之于建筑 20 第二节 空间的分类、组成、形态与体量 22 一 空间的分类 22 二 空间的组成 33 三 空间的形态与体量 36 第三节 空间构成类型 45 一 静态空间与动态空间 45 二 开敞空间与封闭空间 54 三 结构空间与虚拟空间 57 四 交错空间与共享空间 63 第四节 空间的感知——理性与感性融合 67 一 空间的感知问题 67 二 建筑历史上对待空间的不同态度 67 三 平面上空间的感知 69 四 基本的形式要素与空间的感知 71 五 视觉的生理机制与知觉力 73 六 隐含形状与透明空间 73 七 连续空间的三种状态 74 第五节 空间与行为——以人为本 77 一 行为的定义 77 二 空间是行为的容器 78 三 行为决定空间 79 四 空间对行为的诱导与制约 83 第六节 空间与场所——文化的多样性 85 一 场所理论 85 二 场所精神 88 三 地域特征 90 四 场所特性 94 五 象征 96 第七节 空间与环境——尊重自然环境的思维意识 101 一 环境的含义与分类 101 二 空间与环境的关系 102 三 空间与人的关系 102 四 空间环境与人的感受 103 五 空间与光 103 六 空间与水 114 七 空间与风 121 八 空间与环境 125 第八节 思政教育中的艺术素养拓展与文化自信 126 一 空间与形式美学 126 二 我国传统建筑中匠心独运的空间组织 127 三 我国优秀现代建筑师眼中的空间浅析 128 第三章 材料与建构 133 **节 材料认知 135 一 混凝土 137 二 砖与石 139 三 玻璃与钢 141 四 木材 143 五 其他材料 144 第二节 材料与设计 146 一 材料的意义 146 二 材料与空间 147 三 材料与设计 147 四 材料的设计特征 148 五 材料的设计思维 152 第三节 材料与表现 159 一 材料与形体 160 二 材料与色彩 164 三 材料与肌理 172 四 材料与透明性 182 第四节 建构认知 186 一 建构的视野与思考方法 186 二 建筑师的建构逻辑 193 三 材料 + 结构 + 建造 198 第五节 思政教育中的中国建筑之材料与建构呈现 207 一 材料在中国传统建筑中的地域之美 207 二 材料在中国现代建筑中的传承与创新之美 209 参考文献 211