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中公2021福建省教师招聘考试专用教材学科专业知识中学英语

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图文详情
  • ISBN:9787510044441
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:暂无
  • 出版时间:2020-08-01
  • 条形码:9787510044441 ; 978-7-5100-4444-1

本书特色


《中公版·2021福建省教师招聘考试专用教材:学科专业知识中学英语》(一)本书是中公教育福建教师招聘考试研究院图书研发团队在深入研究历年真题及考试大纲的基础上,精心编写而成。
(二)本书依据考试大纲编写,紧随考试形式变化,分析命题规律,优化图书内容,将真题和考点紧密结合起来。
(三)本书中设置了强化练习,有效帮助考生科学合理备考。
(四)本书整体使用双色设计,详细讲解重难点,层次分明。在正文部分穿插考题再现、知识拓展等版块,对教材要点进行必要的拓展延伸,便于考生巩固提高。

内容简介

《中公版·2021福建省教师招聘考试专用教材:学科专业知识中学英语》结合福建省教师招聘考试中学英语考试真题及考试大纲,构架起以中学英语专业知识、中学英语专业知识运用、中学英语课程与教学论内容等有机结合的庞大知识体系,是一本针对福建省教师招聘考试中学英语学科的教材。
本教材条理清晰,结构严谨,从基础、重要的考点出发,深入浅出地向考生讲解各个知识点,使考生能透彻地理解知识点,从而烂熟于心。

目录

部分中学英语专业知识
章英语语音及词汇(2)
节语音知识(2)
第二节词汇知识(15)
强化练习(25)
第二章英语语法(29)
节 词法知识(29)
第二节句法知识(71)
强化练习(111)
第三章主要英语国家概况(115)
节英国概况(115)
第二节美国概况(127)
第三节加拿大概况(136)
第四节澳大利亚概况(141)
第五节新西兰概况(147)
强化练习(149)
第四章英美文学(151)
节英国文学(151)
第二节美国文学(163)
强化练习(169)
第五章英语语言学(171)
节语言学绪论(171)
第二节语音学与音系学(173)
第三节形态学(176)
第四节句法学(178)
第五节语义学(180)
第六节语用学(184)
第七节修辞学(186)
第八节二语习得(189)
第九节社会语言学(193)
强化练习(195)
第二部分中学英语专业知识运用
章阅读理解(200)
节常见题型分析及解题技巧(200)
第二节解题步骤(211)
强化练习(213)
第二章英汉互译(217)
节翻译的标准与方法(217)
第二节常用翻译技巧(219)
强化练习(222)
第三章书面表达(224)
节英语文章写作技巧(224)
第二节常见写作题型(226)
强化练习(238)
第三部分中学英语课程与教学论内容
章中学英语课程标准(240)
节《义务教育英语课程标准(2011年版)》(节选)(240)
第二节《普通高中英语课程标准(2017年版)》(节选)(260)
强化练习(295)
第二章中学英语教学论知识(297)
节外语教学基本理论(297)
第二节外语教学法主要流派(300)
强化练习(307)
第三章中学英语教学能力(309)
节语言知识教学(309)
第二节语言技能教学(323)
强化练习(338)
第四章中学英语教学设计能力(342)
节教学要素分析(342)
第二节教学目标的确定与表述(344)
第三节教学重点与难点的把握(346)
第四节教学情境的创设(348)
第五节教学方法的选用(350)
第六节教学过程的安排(351)
第七节教学反思(354)
第八节教学设计案例(355)
强化练习(366)
第五章中学英语教学实施与评价能力(371)
节教学实施(371)
第二节教学评价(383)
第三节语言测试(386)
强化练习(390)
2021年福建省教师招聘笔试课程简章(393)
中公教育·全国分部一览表(394)

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相关资料

  部分 中学英语专业知识
  考情分析与备考指导
  本书部分是中学英语专业知识。这部分内容在福建省教师招聘考试中对应的考查题型多样,包括选择题、短文填空、翻译题、书面表达及案例分析与教学设计。
  本部分由五章内容构成。章至第二章是英语语音、词汇及语法的内容,考生要在平时多积累词汇并识记英语语法的各个知识要点,在做题时灵活运用。第三章和第四章是主要英语国家概况和英美文学的内容,主要涉及一些英语国家的历史、地理、政治,以及各时期的主流作家及其作品等相关知识,考生需要在平时注意积累这些方面的内容。第五章是英语语言学的内容,考生要注意掌握语言学主要分支的相关知识点。
  章英语语音及词汇
  节语音知识
  一、音素和音标
  考点1 英语音素
  音素是语音的小单位。英语中有48个音素,按照发音时气流是否受阻,分为元音音素和辅音音素两大类。其中元音音素有20个,辅音音素有28个。
  1.元音的分类
  元音包括12个单元音和8个双元音。
  单元音(Monophthong):/i/, //, //, //, /u/, //, /e/, //, //, //, //, /ɑ/
  双元音(Diphthong):/e/, /a/, //, /a/, //, //, /e/, //
  单元音的分类如下。
  (1)根据舌部分的位置分类
  前元音(Front vowel):/i/, //, /e/, //
  中元音(Central vowel)://, //

  部分 中学英语专业知识
  考情分析与备考指导
  本书部分是中学英语专业知识。这部分内容在福建省教师招聘考试中对应的考查题型多样,包括选择题、短文填空、翻译题、书面表达及案例分析与教学设计。
  本部分由五章内容构成。章至第二章是英语语音、词汇及语法的内容,考生要在平时多积累词汇并识记英语语法的各个知识要点,在做题时灵活运用。第三章和第四章是主要英语国家概况和英美文学的内容,主要涉及一些英语国家的历史、地理、政治,以及各时期的主流作家及其作品等相关知识,考生需要在平时注意积累这些方面的内容。第五章是英语语言学的内容,考生要注意掌握语言学主要分支的相关知识点。
  章英语语音及词汇
  节语音知识
  一、音素和音标
  考点1 英语音素
  音素是语音的小单位。英语中有48个音素,按照发音时气流是否受阻,分为元音音素和辅音音素两大类。其中元音音素有20个,辅音音素有28个。
  1.元音的分类
  元音包括12个单元音和8个双元音。
  单元音(Monophthong):/i/, //, //, //, /u/, //, /e/, //, //, //, //, /ɑ/
  双元音(Diphthong):/e/, /a/, //, /a/, //, //, /e/, //
  单元音的分类如下。
  (1)根据舌部分的位置分类
  前元音(Front vowel):/i/, //, /e/, //
  中元音(Central vowel)://, //
  后元音(Back vowel)://, //, /u/, //, /ɑ/, //
  备注:有时人们也会把//发成中元音,因此在一些分类标准里,有时会将其归为中元音。
  (2)根据发音的长短分类
  长元音(Long vowel):/i/, /ɑ/, //, /u/, //
  短元音(Short vowel)://, /e/, //, //, //, //, //
  (3)根据唇的圆展分类
  圆唇元音(Rounded vowel):/u/, //, //, //
  非圆唇元音(Unrounded vowel):/i/, //, //, //, /e/, //, //, /ɑ/
  (4)根据舌抬起的高度分类
  高元音(High vowel):/i/, //, /u/, //
  中元音(Mid vowel):/e/, //, //, //, //
  低元音(Low vowel)://, /ɑ/, //
  2.辅音的分类
  (1)根据发音方式分类
  塞音(Stop)/爆破音(Plosive):/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /ɡ/
  擦音(Fricative):/f/, /v/, /θ/, /e/, //, //, /s/, /z/, /h/
  塞擦音(Affricate):/t/, /d/
  鼻音(Nasal):/m/, /n/, //
  边音(Lateral):/l/
  近音(Approximant):/w/, /r/, /j/
  (2)根据发音部位分类
  双唇音(Bilabial):/p/, /b/, /m/
  唇齿音(Labiodental):/f/, /v/
  齿音(Dental):/θ/, /e/
  齿龈音(Alveolar):/t/, /d/, /s/, /z/, /n/, /r/, /l/
  齿龈后音(Post-alveolar)://, //, /t/, /d/
  硬腭音(Palatal):/j/
  软腭音(Velar):/k/, /ɡ/, //, /w/
  声门音(Glottal):/h/
  备注:/w/发音时涉及双唇靠拢,因此也有人将其归为双唇音。
  (3)根据声带是否振动分类
  清辅音(Voiceless):/p/, /t/, /k/, /f/, /θ/, /s/, //, /t/, /h/
  浊辅音(Voiced):/b/, /d/, /ɡ/, /v/, /e/, /z/, //, /d/, /r/, /l/, /w/, /j/, /m/, /n/, //
  备注:除上文24个辅音音素外,辅音音素还包括/ts/, /tr/, /dz/, /dr/,但这四个音素一般归为辅音连缀现象(同一个意群内两个或两个以上辅音音素连在一起的现象称为辅音连缀)。
  考点2 英语音标
  音标是记录音素的符号,是音素的标写符号。国际音标(旧称万国音符)是国际语音学协会(IPA—International Phonetic Association)拟定的一套为各国语言注音的语音符号。这里所说的国际音标是专门为英语注音的那一部分标音符号。目前我国通用的国际音标共有48个,其中,元音音标20个,辅音音标28个。
  用音标标记语音的方法叫标音法。标音法一般分为宽式标音法(Broad Transcription)和严式标音法(Narrow Transcription)两种。宽式标音法是用一个符号来表示一个语音的标音方式。严式标音法是一种使用变音符号的标音方式,旨在记录同一个音在不同的语音环境下所发生的细微变化。在用宽式标音时常使用“/ /”,而在用严式标音时使用“[ ]”。
  无声子音[p, k, t]在[s]后面会有丧失送气的现象,即它们的语音在实际上是有差异的,但通过宽式标音法却无法看到不同。如peak和speak的音标是/pik/和/spik/,都使用同样的p符号来表示送气与不送气的两种不同发音。宽式标音主要针对一个语言中在不产生误解的状况下,将一个语音所有可能的不同发音当作同一个音对待。而用严式标音时,上面的peak和speak的标音分别是[phik]和[spik],这里的上标h符号就是表示送气的符号。
  二、音节
  音节是读音的基本单位,任何单词都是先分解为一个个音节再进行朗读的。在英语中元音特别响亮,一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般来说,辅音音素不响亮,不能构成音节。但英语辅音音素中有一些响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节,如[m][n][l]等。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。
  1.单音节
  单音节是指构成单词的语音形式只有一个主体元音。
  如:at /t/, hi /ha/, meet /mit/, three /θri/
  2.双音节
  双音节是指构成单词的语音形式有两个主体元音。
  如:hello /hl/, alone /ln/, open /pn/
  3.三音节
  三音节是指构成单词的语音形式有三个主体元音。
  如:tomorrow /tmr/, understand /ndstnd/
  4.多音节
  多音节是指构成单词的语音形式有三个以上的主体元音。
  如:congratulation /knɡrtlen/, telecommunication /telikmjunken/
  5.成音节
  一个辅音音素加上一个/l/或/m/或/n/,构成成音节。
  如:noodle /nudl/, seven /sevn/, model /mdl/, little /ltl/
  三、字母及字母组合的发音
  考点1 英文字母的发音
  A a [e] B b [bi] C c [si] D d [di]
  E e [i] F f [ef] G g [di] H h [et]
  I i [a] J j [de] K k [ke] L l [el]
  M m [em] N n [en] O o [] P p [pi]
  Q q [kju] R r [ɑ] S s [es] T t [ti]
  U u [ju] V v [vi] W w [dblju] X x [eks]
  Y y [wa] Z z [zi] (美) [zed] (英)
  26个英文字母通常可分为三类:元音字母、半元音字母和辅音字母。元音字母有a, e, i, o, u五个。半元音字母有w, y两个,其发音方式与元音字母相似,但常被视为辅音字母。其余为辅音字母。
  考点2 元音字母及字母组合的发音规律
  1.元音字母的发音规律
  元音字母a, e, i, o, u在重读音节和非重读音节中的发音规律见下表。
  表1-1-1元音字母在重读音节中的读音
   (续表)
  字母(读音) 开音节(举例) 闭音节(举例)
  字母(读音) 开音节(举例) 闭音节(举例)
  a [e] [e] name take [] map bag
  e [i] [i] be he [e] egg best
  i [a] [a] like kite [] bit fit
  o [] [] note no [] dog lot
  u [ju] [ju] student excuse
  但u在辅音字母j, l, r, s 后面时读[u]音,例如:June blue [] bus cup jump much lunch
  表1-1-2元音字母在重读音节中的特殊读音
  字母 读音 例词
  a 在[w]音后读[] want what watch wash quality
   在f, n, ph, sk, sp, ss, st, th前读[ɑ] after plant graph ask grasp glass fast father
  i 在-nd, -ld和gh 前读[a] find child light high
  o 在-st, -ld 前读[] most postcard old cold
   在m, n, v, th 前读[] come monkey love mother
  表1-1-3元音字母在非重读音节中的读音
  字母 读音 例词
  a [] China another woman breakfast
   [] orange village
  e [] hundred student open
   [] chicken pocket begin
  i []/[] holiday beautiful family animal
   [a] exercise satellite
  o [] second tonight somebody welcome
   [] also zero
  u [] autumn difficult
   [j] January
  注意:元音字母在重读音节中读音响而长,在非重读音节中轻而短。如photo个o的发音往往比第二个o的发音要长。
  2.元音字母组合的发音规律
  元音字母互相组合或元音字母与辅音字母结合,可构成元音字母组合。常见的元音字母组合在重读音节和非重读音节中的发音规律见下表。
  表1-1-4a的字母组合在重读音节中的读音
   (续表)
  字母组合 读音 例词
  字母组合 读音 例词
  ai/ay [e] rain wait day play
  air [e] air hair chair pair repair
  al [] small ball talk wall all
   [l] always also salt almost
   [ɑ] half calm
  au/aw [] autumn daughter draw
  表1-1-5e的字母组合在重读音节中的读音
  字母组合 读音 例词
  ea [i] teach easy cheap please
   [e] heavy bread sweater weather
   [e] break great
  ear [] hear dear near clear year
   [e] bear pear wear swear
   [] earth learn early
  ee [i] jeep week green three
  eer [] pioneer deer beer
  ei/ey [e] eight neighbor they
   [i] either key
  ew [ju] new few newspaper
   [u] flew brew jewelry
  ei在[s]音之后 [i] receive seize
  表1-1-6i的字母组合在重读音节中的读音
  字母组合 读音 例词
  ia [a] dialogue
  io [a] violence
  ig [a] design
  igh [a] sigh
  ie [i] field
   [a] quiet
  表1-1-7o的字母组合在重读音节中的读音
   (续表)
  字母组合 读音 例词
  字母组合 读音 例词
  oa [] coat boat goal
  oi/oy [] noise point boy toilet
  oar [] roar board
  oo [u] too zoo roof school room soon loop goose boot food
   [] good book
   [] blood flood
   [] door floor
  ou/ow [a] flower house count down
   [] know row throw though
   [] young country enough
   [u] group soup
  our [] course your four
   [a] our hour
   [] journey
  表1-1-8u的字母组合在重读音节中的读音
  字母组合 读音 例词
  ui [ju]

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