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  • ISBN:9787040618112
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:256
  • 出版时间:2024-01-01
  • 条形码:9787040618112 ; 978-7-04-061811-2

内容简介

本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组编,范先佐主编。全书共分为两个部分,**部分为教师职业道德与专业发展自学考试大纲,第二部分为教材部分,其主要内容包括:简要阐释教师职业道德与专业发展的基本范畴;围绕教师职业道德与专业发展的重要主题分别展开论述,介绍教师职业公正、职业良心、职业幸福的特征及培养策略,说明教师专业知识、专业能力的结构、问题与优化路径,阐释教师专业发展的模式与职业生涯规划的实施;回归教师职业道德与专业发展的综合层面,介绍教师职业道德修养与专业发展途径。

目录

教师职业道德与专业发展自学 考试大纲 大纲前言 Ⅰ 课程性质与课程目标 Ⅱ 考核目标 Ⅲ 课程内容与考核要求 **章 教师职业概述 第二章 教师职业道德与专业发展概述 第三章 教师的职业理想 第四章 教师的职业纪律 第五章 教师的职业作风 第六章 教师心理健康 第七章 教师职业道德修养与职业道德教育 第八章 教师职业素养与专业发展的途径 第九章 教师职业道德与专业发展评价 Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求 附录 题型举例 后记 教师职业道德与专业发展 编者的话 **章 教师职业概述 **节 职业与教师职业 第二节 教师职业的形成与发展 第三节 教师职业的特点 第四节 教师职业的社会作用 第二章 教师职业道德与专业发展概述 节 教师职业道德 第二节 教师专业发展 第三章 教师的职业理想 节 理想与职业理想 第二节 教师职业理想的核心 第三节 教师职业理想的要求 第四章 教师的职业纪律 节 纪律与职业纪律 第二节 教师职业纪律的主要内容 第三节 教师职业纪律的要求 第五章 教师的职业作风 节 职业作风与教师职业作风 第二节 教师职业作风的具体体现 第三节 树立优良教师职业作风 第六章 教师心理健康 节 教师心理健康的含义 第二节 教师心理健康的重要意义 第三节 教师心理健康的标准 第四节 促进教师心理健康的建议 第七章 教师职业道德修养与职业道德教育 节 教师职业道德修养 第二节 教师职业道德教育 第八章 教师职业素养与专业发展的途径 节 教师职业素养
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