- ISBN:9787572286568
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:176
- 出版时间:2024-08-01
- 条形码:9787572286568 ; 978-7-5722-8656-8
本书特色
从教材出发,将孩子们的思考能力引向一个深度的水平,将被分割成两个“世界”的数学知识融为一体,还数学知识以本来的面目。
在落实这个想法的时候,我们在形式上选择“单元 星期”的模式,即数学知识基于一个单元知识的角度,从基本知识到问题解决渐次展开,展开的过程中充分依靠学生的自主思考能力。以“星期”为时间单位,从周一到周五,前一天是后一天的基础,后一天是前一天的深入。这样步步深入五天后,周六安排综合练习,周日安排提升练习,在一个星期内完成对一个单元知识的回顾和拓
展,从而将被分割成两个“世界”的数学知识整合在一起,回归原来的模样,并同属于一套教材
内容简介
从教材出发,将孩子们的思考能力引向一个深度的水平,将被分割成两个“世界”的数学知识融为一体,还数学知识以本来的面目。 在落实这个想法的时候,我们在形式上选择“单元+星期”的模式,即数学知识基于一个单元知识的角度,从基本知识到问题解决渐次展开,展开的过程中充分依靠学生的自主思考能力。以“星期”为时间单位,从周一到周五,前一天是后一天的基础,后一天是前一天的深入。这样步步深入五天后,周六安排综合练习,周日安排提升练习,在一个星期内完成对一个单元知识的回顾和拓 展,从而将被分割成两个“世界”的数学知识整合在一起,回归原来的模样,并同属于一套教材。
目录
作者简介
俞正强老师是金华市艾青小学的校长,之前包括现在,一直工作在小学数学教学的**线,有着丰富的教学经验和对小学数学教学的理解。曾多次参与我社小学数学教辅的编写工作。
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