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图文详情
- ISBN:9787570237791
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:224
- 出版时间:2024-10-01
- 条形码:9787570237791 ; 978-7-5702-3779-1
内容简介
本书是一部杂文集,汇集作者在清华大学任教以来所写文章诸篇。标题取自清华大学校歌**句“西山苍苍,东海茫茫”。本书主要从历史学和教育学的角度探讨了与学术界相关的若干问题,诸如学术与社会的关系、学术风气的转移、一些学科的发展趋势和学术教育的实践路径等。“仁者乐山,智者乐水”,山海之间,虽非今日学术,却也自有乐处。
目录
目录 甲部 文明与演化 衰亡与复兴 / 003 给石头以文明 / 026 被遗忘的技艺 / 034 理解社会的涌现 / 038 社会的他组织、自组织和预组织 / 042目录
甲部 文明与演化
衰亡与复兴 / 003
给石头以文明 / 026
被遗忘的技艺 / 034
理解社会的涌现 / 038
社会的他组织、自组织和预组织 / 042
社会运动的欠饱和、饱和与过饱和 / 052
社会的信息分岔与熵产生 / 061
乙部 思想与学人
后后现代 / 071
基因与学统 / 077
朽坏的永恒和永恒的朽坏 / 083
人文学科的归宿*终只剩科学哲学 / 087
知识分子应当具有的思维方式 / 092
康德在哥尼斯堡开过什么课? / 097
丙部 科学与社会
令人惊奇的惊奇 / 105
《流浪地球》背后的冲突 / 109
“化学=文学”论 / 113
后发国家何时获得诺贝尔奖? / 117
先定一个小目标? / 123
“理综”交卷,“化学”重归 / 134
有了ChatGPT,我们还要上写作课吗? / 148
丁部 大学与教育
大学与想象力 / 159
哈钦斯的通识教育注定是失败的 / 165
书写的力量 / 170
基础课一定要学术大师来上吗 / 173
为什么要给课程一个分数 / 178
回归教育的初心 / 189
名师与高徒 / 203
“以其昏昏,使人昭昭”的教学 / 208
跋 / 212
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