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教师里的名著阅读-5

包邮教师里的名著阅读-5

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图文详情
  • ISBN:9787571121518
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:暂无
  • 出版时间:2024-05-01
  • 条形码:9787571121518 ; 978-7-5711-2151-8

本书特色

“旨在引导学生在语文实践活动中,根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书”。

内容简介

北京市教育学会“十四五”教育科研课题——“小学初中整本书阅读贯通课程研究”研制小学初中整本书贯通课程的阅读书目,设计整本书课程教学方案,梳理总结整本书阅读课程的方法与策略等。本套书即为此课题重要研究成果。
这套“教室里的名著阅读”包含 56 本中外名著,除部编版语文教材及《义务教育语文课程标准(2022 年版)》推荐书目外,编者在选择书目时还综合考虑作品在题材、体裁、思想内容、艺术表现方面的代表性、均衡性及读者年龄阶段的适切性,尤其关注本土原创、中华优秀传统文化、革命文化等作品的占比,满足初中阶段学生“整本书阅读”的基本需求。

目录

目录

艾青诗选

唐诗三百首

新月集

穆旦诗集

水浒传

世说新语

聊斋志异

呐喊

三体

山海经

简爱

屈原

儒林外史

格列佛游记

朱自清散文精选


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作者简介

1.陈晖,文学博士,北京师范大学文学院教授,博士生导师,图画书创作研究中心主任。长期从事儿童文学理论与教育应用研究,有《通向儿童文学之路》《儿童的文学世界》《图画书的讲读艺术》《中国图画书创作的理论与实践》《儿童图画书的阅读与讲读》《用爱点亮童年的时光》等著作出版。
2.原会萍,中学语文高级教师,北京师范大学亚太实验学校常务副校长。曾参与编写《语文阅读多水平资源》《美丽的生命》《中小衔接语文能力拓展》《“生命浸润”课程体系的实践与研究》《中小学课堂教学策略指导》《中小学语文课堂教学策略指导》,主编《奇妙的数学文化》。

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