做美好世界的教育:核心素养导向的幼儿园课程建设

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作者：王茜

出版社：华东师范大学出版社

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ISBN：9787576054507
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：暂无
出版时间：2024-12-01
条形码：9787576054507 ; 978-7-5760-5450-7

本书特色

★多元发展时代背景下，国际课程与本土课程融合的创新实践，培养每一个孩子的“中国心世界眼”。
★丰富的教育实践案例，深度展示幼儿项目化学习过程，充分发挥家园社协同育人价值、协同促进教育生态可持续发展。
★紧扣教育前沿政策理念，了解核心素养导向的幼儿园课程建设与实践的探索和创新。
★上海市优质幼儿园青浦世外幼儿园，将国际课程与本土课程融合创新，形成了近十年园本课程实践成果。
★三大维度、六大共性主题、九大核心素养、十二个项目化学习实践案例，详细呈现了“我因课程而美好，课程因我而精彩”的美好教育课程理念。
★案例注重幼儿园课程实施中的问题驱动、儿童立场、师幼互动、表现性评价等内容。每个案例都有详细的实施模型和路径，每个实施阶段都有适宜的目标和反思，每个案例都有完备的总结性评价量表。
★聚焦幼儿生活、回归幼儿发展，实操性强，教师拿来即用。
★黄琼老师作序，周兢教授、虞永平教授倾情推荐。

内容简介

本书从美好教育的核心理念、美好课程的框架体系以及美好课程的实践案例三个层面，探讨了核心素养导向下“真善至美”的幼儿园课程图景，解析了三大维度六大共性主题之下“我因课程而美好，课程因我而精彩”的课程样态，以期为高质量幼儿园课程建设提供理念和行动双指引。

序**章美好教育价值意蕴一、价值内涵二、愿景使命三、教育理念四、教育原则第二章美好教育的实施路径一、以幼儿为本的美好课程二、以教师为先的美好文化三、以家长为伴的美好服务四、以社会为责的美好品牌**章美好课程背景一、课程来源二、课程理念序 **篇走进美好教育：真善至美**章美好教育价值意蕴一、价值内涵二、愿景使命三、教育理念四、教育原则第二章美好教育的实施路径一、以幼儿为本的美好课程二、以教师为先的美好文化三、以家长为伴的美好服务四、以社会为责的美好品牌第二篇打开美好课程：我因课程而美好，课程因我而精彩**章美好课程背景一、课程来源二、课程理念第二章美好课程样态一、素养取向的课程目标二、整合取向的课程内容三、理解取向的课程实施四、表现取向的课程评价第三篇聆听美好故事：追求核心素养的发展**章人与自我我和自己成为超级英雄成长“变”一“辩”我和表达请你听我讲故事三只小猪，我们这样演第二章人与社会我和组织“做”着小船前进小教室，大机场我和时空欢迎你到泰国来多彩的民族第三章人与自然世界运作无“锁”不能雨中探究共享地球小小博览会，尽览植物美不可或映的水参考文献后记

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