包邮日有所诵:大字珍藏版:小学一年级

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作者：朱翔主编

出版社：广西师范大学出版社

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图文详情

ISBN：9787549544486
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：24cm
页数：256页
出版时间：2014-01-01
条形码：9787549544486 ; 978-7-5495-4448-6

本书特色

本套丛书为《日有所诵》的大字珍藏版。文本编排采用大开本、大字体，让孩子诵读更方便；配备诵读示范光盘，让诵读示范变得更简单；版式设计精美、值得一生珍藏。诵读音频为MP3格式，便于携带播放。
　　与其他一些诵读教材相比，它具有以下特色：
　　1．编者在广泛选材的基础上，进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的诗性文本。文本体裁丰富多样，有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时，也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。
　　2．这套儿童诵读教材根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容，努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用，我们将每学年分为一册，每册分为上下两卷，每卷16个单元，以对应每个学期中的16周次。每周安排了五篇作品，其中重点推荐两篇。每册后面的附录部分，基本为国学启蒙，供学有余力的孩子诵读。
　　3．为了让孩子喜读、乐读，所选文本从儿童心性出发，充分择选音韵和谐，朗朗上口，能打开儿童心灵，启迪儿童灵性的作品。同时将各题材作品有序地安排到各个单元，让孩子在每个单元中接触到不同风格、不同个性的作品。

内容简介

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。　　此次推出第四次修订版，编者精心进行了修订。在保持该书原有风格特色的基础上，进一步吸收了各方在使用过程中提出的一些较好的建议和意见，对各册体裁分布和内容选择的梯度做了微调。如古诗内容，仍坚持以唐诗为主，同时增选了一部分适合孩子诵读的历代诗歌，删除了一部分内容与孩子相去较远、不大能够与孩子内心产生呼应的篇章。其分布方式也由原来按照体裁、年代排列，改为按照难易程度编排。除此之外，将童谣的诵读一直延续到二年级下卷，将儿童诗的诵读按不同程度分布到各个级段等等，整体上力求更加贴近孩子，更加方便家庭和学校的使用。

【上卷】单元数字歌过山车飞飞跳跳小猫拉车做手影第二单元什么大门有条“蚯蚓”真可笑大小多少牵牛花【上卷】单元数字歌过山车飞飞跳跳小猫拉车做手影第二单元什么大门有条“蚯蚓”真可笑大小多少牵牛花第三单元落叶黄豆荚墙头草半半歌金花银花第四单元看月亮螃蟹浇麦歌小蘑菇小金鱼第五单元小手的话穿裤歌一个蛤蟆一张嘴鼓吃瓜歌第六单元大山爷爷小猴邮自己海水露珠睡觉找朋友第七单元躲影子小鼓中秋节摇篮一个锄头两面光第八单元稀奇真稀奇蝴蝶飞拉大锯老虎门前耍大刀小蚱蜢第九单元钓鱼海龟灯塔妈妈梳子盖花楼第十单元鸭子风小老鼠什么虫儿空中飞猫咪的胡子第十一单元郁金香东西街盆和瓶唱的是山歌小蜘蛛第十二单元羊，羊鸡和蛋妈妈的爱高高山上一条藤什么歌第十三单元好朋友树叶不让说海上月亮老鼠抬花轿谁会第十四单元跷跷板小花鼓一个毽雪地里的小画家小黄狗上课第十五单元大象鼻子当滑梯小蜗牛谁的耳朵小贝壳小蚂蚁背米第十六单元雪姥姥盖楼房滑冰贴窗花九九歌【下卷】单元过年了都大一岁了摇摇摇打开小窗夜宿山寺第二单元过河谣屋里点盏灯公鸡生蛋青蛙独坐敬亭山第三单元大狗来了我不怕小枕头轻轻蘑菇长干行四首（其二）第四单元小小蝴蝶小小花春雨小柳树沙发苔第五单元蒲公英小宝宝要睡觉板凳和扁担花和蝴蝶拜新月第六单元燕子的话瓜娃娃野牵牛树叶春游曲二首（其一）第七单元从前有座山十二生肖歌贴鼻子春天来了吗相思第八单元捞黑豆走路小刺猬买气球鞋马诗（其五）第九单元冰锅盖数角打醋买布放假了秋浦歌（其十五）第十单元小螳螂桃树和梨树萤火虫影子剑客第十一单元捏泥巴猫剪胡子老鼠笑问答歌刺猬中秋夜第十二单元西瓜房雨中的歌砍蚊子筷子弹歌第十三单元空中舞台夏天是个娃娃粽子香鼠年致老鼠击壤歌第十四单元开城门两个名字萤火虫捉鱼敕勒歌第十五单元什么有腿不会走灯和星十二月水果鹦鹉答人第十六单元跳房子两个呼噜噜奶奶故事多小拇指的愿望蜡辞附录趣味对联

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作者简介

薛瑞萍，网名看云，安徽省合肥市第62中学小学部语文老师。出版了《心平气和的一年级》、《给我一个班就心满意足了》、《我们班的阅读日志》等著作。徐冬梅，亲近母语创始人，儿童阅读推广人，2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》。主编《日有所诵》《中文分级阅读文库》《阅读力测试》《中国老故事》等图书，其中《日有所诵》每年有超过三百万小学生使用。在《人民教育》《中国教育报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。策划并主办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童传统文化教育论坛、阅读改变中国评选等活动，在业界有广泛的影响。邱凤莲， “亲近母语”课题组核心成员，《亲近母语》自读课本副主编，出版专著《大声读给孩子听》。参编教材30多册，有《阅读从倾听开始》《给孩子另一双翅膀》等20多篇文章，发表在《语文教学通讯》《小学语文教师》等刊物。教学工作实绩突出，曾被江苏省教育厅授予“先进个人”称号。

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