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幼儿园保育 第2版

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图文详情
  • ISBN:9787111771050
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:190
  • 出版时间:2025-01-01
  • 条形码:9787111771050 ; 978-7-111-77105-0

本书特色

本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律,配套齐全

内容简介

本书是职业教育学前教育专业的实训教材,是基于工作过程系统开发的教材。本书以“工学结合、理实一体”,突出“教、学、做”合一为指导思想,以幼儿园保育员的一日工作任务及工作流程为主线,结合相关理论知识编写,利于培养良好的职业素养与综合能力。本书基于《幼儿园教师专业标准》的要求,以人力资源和社会保障部对保育员(中级)的知识、技能要求为侧重点,让学习者快速掌握幼儿园保育实训技能及相关知识点,以提升学习者的综合实操技能。 本书适用于职业院校学前教育专业的实训教学,也适合考取保育员职业资格证书的初入职者实操技能训练使用,同时还可以作为各级保育职业技能竞赛的参考用书。

目录

目 录第 2 版前言第 1 版前言二维码索引任务一 区域设置  / 002活动一 布置婴幼儿一日生活区  / 002活动二 规划、创设婴幼儿活动区  / 005活动三 安全活动路线与特殊儿童安全区  / 010任务二 物品管理  / 013活动一 制作活动物品标记  / 013活动二 配备一日活动所需设备和用品  / 015活动三 按流程进行物品管理  / 018任务三 清洁消毒  / 020活动一 清洁、消毒前的准备  / 020目 录第 2 版前言第 1 版前言二维码索引任务一 区域设置  / 002活动一 布置婴幼儿一日生活区  / 002活动二 规划、创设婴幼儿活动区  / 005活动三 安全活动路线与特殊儿童安全区  / 010任务二 物品管理  / 013活动一 制作活动物品标记  / 013活动二 配备一日活动所需设备和用品  / 015活动三 按流程进行物品管理  / 018任务三 清洁消毒  / 020活动一 清洁、消毒前的准备  / 020活动二 实施清洁、消毒  / 023任务一 营养与卫生  / 042活动一 照料婴幼儿饮水  / 042活动二 照料婴幼儿进餐  / 045活动三 母乳喂养与婴幼儿辅食制作  / 048任务二 如厕与睡眠  / 053活动一 照料婴幼儿如厕  / 053活动二 照料婴幼儿睡眠  / 055任务三 盥洗照料  / 059活动一 照料婴幼儿洗手  / 059活动二 照料婴幼儿刷牙、漱口  / 061任务一 做好健康检查及指导  / 068活动一 晨、午、晚检流程  / 068活动二 测量婴幼儿身高、体重  / 070任务二 识别、护理婴幼儿常见病  / 075活动一 发热婴幼儿的护理  / 075活动二 识别与护理婴幼儿腹泻  / 077任务三 识别、护理疑似传染病  / 078活动一 患手足口病婴幼儿的护理  / 078活动二 患诺如病毒婴幼儿的护理  / 080活动三 患流行性感冒婴幼儿的护理  / 082任务四 突发意外伤害的紧急处理  / 083活动一 皮肤外伤的处理  / 084活动二 烧烫伤的识别与护理  / 086活动三 气管异物的紧急处理  / 088任务五 突发灾害的紧急处理  / 089活动一 突发地震的安全避险  / 089活动二 突发火灾的安全应对  / 090活动三 熟悉应急预案,进行安全演练  / 092任务一 促进0~3岁婴幼儿的动作发展  / 098活动一 促进0~3岁婴幼儿的大肌肉动作发展  / 098活动二 促进0~3岁婴幼儿的精细动作发展  / 100活动三 婴幼儿活动时间与强度的调节  / 102任务二 促进3~6岁幼儿的健康发展  / 104活动一 室内体育活动的保育  / 105活动二 户外体育活动的保育  / 108任务一 促进0~3岁婴幼儿的语言发展  / 114活动一 创设支持0~3岁婴幼儿语言发展的环境  / 114活动二 促进0~3岁婴幼儿语言能力发育  / 116活动三 关注婴幼儿异常的语言发展  / 119任务二 促进3~6岁幼儿的语言发展  / 122活动一 幼儿园语言领域倾听与表达活动  / 122活动二 幼儿园语言交流与沟通活动  / 126活动三 幼儿园语言领域的谈话、讲述、阅读活动  / 129任务一 促进0~3岁婴幼儿的认知发展  / 136活动一 创设支持0~3岁婴幼儿认知发展的环境  / 136活动二 促进0~3岁婴幼儿认知能力发展  / 140任务二 促进3~6岁幼儿的认知发展  / 142活动一 幼儿园科学领域活动中的保育  / 142活动二 幼儿园音乐活动中的保育  / 151活动三 幼儿园美术活动中的保育  / 154任务一 促进0~3岁婴幼儿的情感和社会性发展  / 162活动一 辨别、回应婴幼儿的情绪  / 162活动二 支持0~3岁婴幼儿的社会交往  / 164活动三 促进0~3岁婴幼儿的社会性发展  / 166任务二 促进3~6岁幼儿的情感和社会性发展  / 168活动一 创设幼儿园人际交往的环境  / 168活动二 幼儿园社会领域活动中的保育  / 172活动三 幼儿园素质教育活动中的保育  / 174任务一 沟通与交流  / 180活动一 与园所同事的业务交流  / 180活动二 与婴幼儿家长的沟通  / 182任务二 育儿指导  / 186活动一 组织家园共育活动  / 187活动二 向家长提供科学育儿咨询和指导  / 190
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