包邮中国湿地和迁徒水鸟保护能力建设

前言引言上篇 能力建设研究一、概述二、分析研究（一）行业规范与标准（二）法律法规制度（三）行业指南与导则（四）培训案例分析中篇 培训需求分析一、背景概述（一）调查概况（二）问卷内容二、调查结果前言引言上篇 能力建设研究一、概述二、分析研究（一）行业规范与标准（二）法律法规制度（三）行业指南与导则（四）培训案例分析中篇 培训需求分析一、背景概述（一）调查概况（二）问卷内容二、调查结果（一）基本信息（二）岗位情况（三）既往培训调查（四）内容需求（五）组织形式三、分析与总结（一）培训内容（二）培训组织（三）优化建议下篇 能力发展计划一、定位和原则二、组织主体和目标人群三、内容框架四、培训内容和师资建议五、培训形式六、4个项目示范点的能力建设建议（一）辽宁辽河口国家级自然保护区（二）山东黄河三角洲国家级自然保护区（三）云南大山包黑颈鹤国家级自然保护区（四）上海祟明东滩鸟类国家级自然保护区七、培训开展计划八、培训组织和管理（一）培训准备（二）培训常规流程设计（三）培训指南设计（四）培训质量管理和效果评估参考文献附录附录1 相关省（直辖市）林草主管部门培训需求调查问卷附录2 相关省（直辖市）林草主管部门培训需求调查数据表（部分附录3 项目示范点培训需求调查问卷附录4 项目示范点培训雷求调查数据表（部分）附录5 培训雷求调研间卷（示例）附录6 培训日程表（以自然教育主题培训为示例）附录7 培训指南编写大纲附录8 培训满意度评价问卷（示例）附录9 推荐阅读的法律条例附录10 缩略语检索表附录11 参考标准