包邮孙绍振《文学文本解读学》简释

**章? 孙绍振解“写”论 / 1 **节? 揭示奥秘说 / 4 第二节? 教练说 / 7 第三节? 三层揭秘说 / 9 第四节? 生成机制说 / 14 第五节? 作者身份（作者角度）说 / 18第二章 文学理论教育的奇迹 / 25 **节 莫言们的“*高票”和莫言四谈孙绍振 / 27 第二节 莫言的“通感”与孙绍振有关“通感”的各理论 / 37 第三节 莫言“跨界大通感”创作观在其小说中的成功实践 / 57 第四节 莫言“同化”创作观、创作实践与孙绍振的“同化论” / 110第三章 语文教育的突围 / 125 **节 孙绍振文本解读的热烈反响 / 127 第二节 孙绍振文本解读热烈反响的深刻渊源 / 130 第三节 孙绍振文本解读的理论、实践以及语文教育突围的历史溯源 / 136 第四节 孙绍振文本解读的方法、理论诠释或指导下的突围典例 / 157第四章 创立文本解读的方法体系 / 169 **节 方法的重要 / 171 第二节 以创作论为核心武器的文本解读方法体系谱系 / 175 第三节 创作角度、层面的解读六法 / 178第五章? 创立文本解读的方法体系（续） / 217 **节? 解读角度、层面的解读六法 / 218 第二节? 解读切入口与孙绍振文本解读的变异论、非陌生化论 / 255 第三节? 解读切入口与十二法的关系及其运用 / 266第六章? 创建艺术形式规范新范畴 / 299 **节? ?拓荒性的理论建构 / 301 第二节? 小说艺术形式规范的若干新范畴 / 304 第三节? 散文艺术形式规范的“审智”新范畴 / 343 第四节? 诗歌艺术形式规范的若干范畴 / 365第七章? 建构本土文学理论的卓越探索 / 375 **节? 分析性吸收外域文论，重构相关理论 / 377 第二节? 批判西方文论的极端观点，自创相关理论 / 402 第三节? 激活古代文论，插上起飞的翅膀 / 438 第四节? 投身建构本土文学理论的卓越实践 / 451 第五节? 实践性与辩证法的紧密结合与自觉运用 / 468附：解读及解读教学案例索引 / 472 后记 / 474