包邮幼儿有效学习的支持策略

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作者：赵旭莹著

出版社：北京师范大学出版社

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ISBN：9787303298082
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：0
出版时间：2025-02-01
条形码：9787303298082 ; 978-7-303-29808-2

本书特色

作者基于支持幼儿有效学习的实践，形成了“环境—路径—评价—教师—家园”五位一体支持体系，提供了从理论架构到班级实操的全面系统的解决方案，同步解决教师专业成长与幼儿学习品质培养双重需求。书内还配套51个园所案例和36个实操表格，可有效实现教育理念向教育行为的精准转化。

内容简介

在学前教育改革和发展中，人们越来越注重幼儿的学习，如何实现由“关注物质”转向“关注幼儿”，由“关注结果”转向“关注过程”，由“关注学什么”转向“关注怎么学”值得我们深入思考，我们希望借助“幼儿有效学习”的研究拓展思考，帮助教师转变视角，获得方法，帮助幼儿养成良好学习习惯，获得积极学习品质，发展学习思维，提高学习质量。本书以“幼儿有效学习的支持策略”为主题，全面系统阐述幼儿有效学习的内涵、特征以及支持路径和策略。其中，**章从理论与实践视角分析和阐释幼儿有效学习的内涵、特征、行为表现及影响因素，第二章至第七章，分别围绕“为有效学习创造良好的环境”“支持有效学习的路径和策略”“支持幼儿有效学习的工具方法”“促进有效学习的评价方法”“支架教师成为有效支持者”“家园共育支持幼儿有效学习”六个维度，从实践策略与方法的角度，提出幼儿有效学习的具体支持策略，并提供了相应的优秀案例。本书采用科学理念与真实案例相结合的方式诠释幼儿的有效学习，具有引领指导性、实践操作性，能够成为幼儿园保教管理者和一线教师实用的专业书、案头书；也能为高等学校专业学生提供具体的实践路径，成为丰富专业学习知识的专用资源。

作者简介

赵旭莹，北京市大兴区第七幼儿园园长，正高级教师，北京市特级教师，北京市特级校长，教育“双名计划”赵旭莹名园长工作室主持人，教育*园长培训中心实践指导专家，北京市第二批名园长工程优秀学员，获得首都劳动奖章、北京市辛勤育苗先进个人、大兴区领军人才、大兴区创新工作室、大兴区赵旭莹名园长工作室主持人。编著《幼儿园问题探究式综合主题活动》等8本专业书籍，承担1项教育*重点课题、3项市规划课题，研究成果获北京市基础教育成果一等奖，在《中国教育报》《中国教师报》《教育家》等报刊杂志发表40多篇文章，被教育*园长培训中心、北师大继续教育与教师培训学院、浙江大学教师培训学院、陕西省学前师范学院等聘为授课教师。

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