
包邮3D创意设计从入门到参赛

- ISBN:9787115651839
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:155
- 出版时间:2025-03-01
- 条形码:9787115651839 ; 978-7-115-65183-9
本书特色
系统性学习路径:从基础到进阶,再到实战应用和参赛指导,为读者提供一站式学从基础习体验。
实战与理论结合:不仅提供理论知识,更注重实践操作和项目实战,帮助读者将所学知识应用于实际。
参赛指导:提供参赛技巧和经验分享,帮助读者在各类科技竞赛中脱颖而出。
互动性与趣味性:通过案例分析、互动问答等形式,提高书籍的趣味性和互动性。
专业团队编写:由经验丰富的科技教育专家(厂商)和实战经验丰富的指导教师(每本书有三四十名竞赛获奖指导教师)共同编写,确保内容的专业性和实用性。
丰富的配套资源:配套资源中提供了书中的实例文件、素材文件、视频教学文件、课件、获奖作品点评等。
内容简介
在青少年科技创新类赛项中,3D创意设计是参与人数众多、影响力大、颇具创新力的赛项,其中具有代表性的赛项是教育部教育技术与资源发展中心举办的中小学生信息素养提升实践活动。本书收集并解析历年来中小学生信息素养提升实践活动中3D创意设计赛项的获奖案例,是一本针对3D创意设计类赛项的全面指南。通过精心梳理和提炼,本书详细展示从创意构思、结构设计到建模完成及成果展示的整个创作与参赛过程,并以简洁明了的语言和实例引导读者更好地了解此类赛项并获得参与成果。 本书不仅注重技术知识的传授,更着重于培养读者的创新思维,为希望参与此类活动的师生提供明确的方向与指引。此外,书中还融入了对历年获奖作品的分析,以及教学实施过程中的经验与教训,旨在推动创客文化在中小学的蓬勃发展。 无论你是初涉此领域渴望了解创客文化和创客竞赛的基本理念与运作机制的探索者,还是已有一定经验的实践者,本书都将为你提供有价值的指导与参考。同时,教育工作者、学生及热爱创意与3D建模的读者,都能从中获得丰富的灵感和实用的技巧。 让我们一起在3D创意设计的海洋中遨游,创造更多的精彩!
目录
第1篇 基础入门
第1章 3D创意设计入门 3
1.1 什么是3D创意设计 3
1.2 创新方法论 4
1.3 创新思维培养 6
1.4 创新思维训练 8
第2章 3D创意设计竞赛简介 10
2.1 全国师生信息素养提升实践活动 10
2.1.1 活动官网 10
2.1.2 3D创意设计项目简介 11
2.2 3D创意设计工具简介 11
2.2.1 3D设计工具 11
2.2.2 3D动画录制工具 14
2.2.3 视频录制工具 17
2.3 3D创意设计作品创作 18
2.3.1 基本实体建模 18
2.3.2 二维转三维建模 21
2.4 3D创意设计成果分享 28
2.4.1 展示的准备 28
2.4.2 评价标准 29
第2篇 竞赛获奖案例解析
第3章 多功能笔筒 33
3.1 创意获取 34
3.1.1 发现问题 34
3.1.2 创意形成 35
3.2 方案设计 36
3.2.1 结构设计 36
3.2.2 方案草图 37
3.3 建模实现 38
3.3.1 技能分解 38
3.3.2 制作实施 38
3.4 模型优化 48
3.4.1 优化方法 48
3.4.2 优化实施 48
3.5 成果展示 50
3.5.1 制作要点 50
3.5.2 PPT制作 51
第4章 花明塔 52
4.1 创意获取 53
4.1.1 发现问题 53
4.1.2 创意形成 54
4.2 方案设计 56
4.2.1 结构设计 56
4.2.2 方案草图 57
4.3 建模实现 58
4.3.1 技能分解 58
4.3.2 制作实施 59
4.4 模型优化 79
4.4.1 优化方法 79
4.4.2 优化实施 80
4.5 成果展示 83
4.5.1 展示规划 83
4.5.2 申报填写 83
第5章 流感防治机器人 86
5.1 创意获取 87
5.1.1 发现问题 87
5.1.2 创意形成 88
5.2 方案设计 90
5.2.1 结构设计 90
5.2.2 方案草图 91
5.3 建模实现 93
5.3.1 技能分解 93
5.3.2 制作实施 93
5.4 模型优化 100
5.4.1 优化方法 100
5.4.2 优化实施 102
5.5 成果展示 104
5.5.1 展示方法 104
5.5.2 展示实施 104
第6章 多功能自动驾驶概念车 107
6.1 创意获取 108
6.1.1 发现问题 108
6.1.2 创意形成 109
6.2 方案设计 110
6.2.1 结构设计 111
6.2.2 方案草图 112
6.3 建模实现 113
6.3.1 技能分解 113
6.3.2 制作实施 114
6.4 模型优化 124
6.4.1 优化方法 124
6.4.2 优化实施 125
6.5 成果展示 126
6.5.1 制作要点 126
6.5.2 视频录制 127
第7章 低碳生活治理志愿服务车 129
7.1 创意获取 130
7.1.1 发现问题 130
7.1.2 创意形成 131
7.2 方案设计 132
7.2.1 结构设计 132
7.2.2 方案草图 133
7.3 建模实现 134
7.3.1 技能分解 134
7.3.2 制作实施 136
7.4 模型优化 148
7.4.1 优化方法 148
7.4.2 优化实施 149
7.5 成果展示 149
7.5.1 视频录制 149
7.5.2 展示交流 150
附录 历年获奖案例集锦 151
附录1 生活中的创新解决方案 151
附录2 智慧生活 152
附录3 保护地球的“眼睛” 154
作者简介
张帆:广州中望龙腾软件股份有限公司教研总监,北京科学中心特邀科普讲师,担任天梯、创新设计大赛等白名单赛项评委,开发有“豌豆实验室”系列趣味动画课。统稿并审定二十余本中小学及中职人工智能、信息技术、劳动等科创书籍。蒋云飞:3D打印造型师(高级),多次担任校级、区级、市级三维创意设计技术培训会讲师,指导重庆市多校师生参加全国青少年科技类赛事获奖百余项。张东青:腾讯双师科创营两届科创比赛金奖获得者,区学科带头人,市研究型名师,省中小学信息技术核心骨干成员,全国中小学电脑制作活动一等奖指导教师。周鹏:央馆3D创意设计赛项资深导师,多次指导学生荣获广西赛区一等奖,入围国赛并获奖,多次承担市级、城区级3D创意设计赛项解读及培训工作,开发校本课程“3D创意设计”获市级“百门精品课程”。
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