包邮高校思政课教师准入、评价、激励与退出机制法治化研究

内容简介

通过立法对高校思政课教师准入、评价、激励与退出机制予以明确，有利于保障高校思政课教师队伍建设在预设法治轨道行稳致远。正是基于这一动因，本书从四个维度对高校思政课教师队伍建设法治化进行了全面深入的研究：一是研究准入条件、准入程序以及违法准入责任的法治化；二是研究评价原则、评价主体、评价内容、评价程序以及评价结果运用的法治化；三是研究激励原则、激励措施、激励程序以及不法激励追责的法治化；四是研究退出情形、退出程序、退出配套措施以及退出程序权利保障的法治化，为立法创设高校思政课教师严格的准入机制、科学的评价机制、合理的激励机制以及可行的退出机制供给理论支持。