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大道至简(讲给EMBA的经济学)

大道至简(讲给EMBA的经济学)

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  • ISBN:7800877027
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:暂无
  • 页数:暂无
  • 出版时间:2004-01-01
  • 条形码:9787800877025 ; 978-7-80087-702-5

本书特色

陈淮观的点是邓小平说,贫穷不是社会主义,社会主义也可以搞市场 经济。我认为邓小平实在是*伟大的经济学家。他用了两句*朴实无华、*通俗易懂的话,就把人们争论了上百年的很尖锐、很深刻的问题给总结了。我们就要循着这样一条思路向前探索社会主义经济学。也话我们现在的回答还不完整,但这个思路不能变。什么思路呢?一是老百姓过好日子,二是市场经济。“管理股”的出现意味着管理要素所有者的利益不再表现为工资,而是表现为利润。垄断是市场经济的大敌,是一种腐败,是一种市场暴力。垄断导至技术停滞与制度腐败。垄断没有什么“好”、“坏”之分。“全面小康”是一个具有极高政治智慧的提法。这个目标先坚定地回答了来自“左”的诘难,坚定地否定了“宁要社会主义的草,不要资本主义的苗”的思潮。这个目标也同时坚定地堵死了右的政治倾向。我们要的是“全面小康”,绝对不是两极分化的社会,绝对不是一小部分人占有社会绝大部分财富,而大多数人一无所有的社会。

内容简介

陈淮自述,我是学马克思主义经济学的科班出身,政治经济学专业毕业。研究生读的是工业经济。实实在在地本科、硕士、博士读了10年,中间不掺水。同时,对外国的经济学我也并不陌生。美国、日本都留过学,多少都有所了解。不管是西洋的、东洋的,相应的理论也有一定的参悟。在我们国家过去一段的发展实践中,我在国务院发展研究中心工作,对我国实践发展的情况也有一点了解和体会。

目录

序说  课程目标与要求
    [0-1-1]“社会主义理论与实践”这门课具有很大的挑战性。其特点是,讲授的老师之间在课程体系、教学内容、讲课风格上可能存在着非常大的差别。因为没有一个现成的体系,没有一个定格的范围。哪些内容是这个领域的,哪些内容不是这个领域的?

[0-1-2]人们面临很多思考,这些思考从不同的角度产生出不同的看法、归纳出不同和结论。我所讲的没有现成的教科书。连一页书面材料也没有。但这不等于说这门课将流于一个演讲报告的水平。我自己要求这门课所要达到的水平是:“理论的深层次,实践的*前沿”。

**讲 历史的回顾与总结
一、经济学的回顾与总结
    [1-1-1]所有近、现代经济学理论,我们所要讨论的实践中所面临的经济发展难题,都是和工业化这个进程密切联系在一起的。没有工业化,我们用不着讨论失业、下岗、城市化、资源、可持续发展、基础设施、外来竞争、市场游戏规则、知识产权、WTO、政府公共职能等等一切问题;不必讨论为实现资源*优配置的总量与结构问题、宏观调控与微观主体问题;以及人类苦苦思索而不得的种种难题。

[1-1-2]机器带来了生产率的成倍增长。面对仿佛在一夜之间从天而降的财富,在快乐、幻想与野心交织的社会背景下,从工业化初期开始,人们就致力于思考、分析这些财富的本质、财富的来源、财富的去向、财富的分配等问题,由此就诞生了我们称之为经济学的学问。

[1-1-3]无需讳言,我们现在还有太多的客观规律没有认识。别说机器*终将导致什么样的生产力,通货膨胀、通货紧缩这样一个在发达国家过去一百余年中不断往复、出现过多次,甚至导致过第二次世界大战的这么一个矛盾,我们至今还处在一个初级的认识水平上。从2002年到2003年,关于我国的积极财政政策该不该淡出的问题,不是在媒体上时见尖锐争论吗?

[1-1-4]经济学是一门即简单又深奥的学科。近、现代经济学,不论它叫做环境经济学、制度经济学、微观经济学、宏观经济学、产业经济学,所有经济学研究的内容都不外乎两个方面:资源的优化组合、优化配置问题和社会利益关系的协调问题。

[1-1-5]现在很时髦的一个词叫做“制度安排”。其实所有制度安排的本质都不过是规范化的社会利益关系协调方式。人们找到一种能够使社会群体之间利益关系趋于协调的方式,然后就把它固化下来,形成社会共同的约定;并且把这个约定上升到规范的形式,这就叫作制度安排。

[1-1-6]马克思主义经济学从来没说过暴力革命,从来没说过“一大二公”,从来没说过只有一个利益主体。尽管讲过消灭剥削者,让大多数人掌握财富。这种平等观,就叫作社会主义的平等观,叫做社会主义思想。在后来的实践发展中,资本主义也出现了新的变化,资本家努力让人们挣更多的钱。就是在这样的挑战性问题面前,经济学,包括社会主义经济学就有了发展。党的“十六大”报告提出,我们要全面建设小康社会。社会主义不再是消灭有产者,而是要让大多数人都有产。这就是辩证法。

[1-1-7]1929年,一场以全球性过剩为特征的大危机猝不及防地降临于世界,社会矛盾一下激化了。由此导致了第二次世界大战。人们认识到,如果供求之间的失衡程度严重到市场不能自动调节的地步时,得有一个外在力量来干预一下。这个外在力量就是政府。政府应当如何来调整总供给和总需求之间的平衡关系呢?由此就诞生了宏观经济学。宏观经济学认为,政府的任务就应当是在通货膨胀率与失业率之间寻找一个平衡点。

[1-1-8]微观经济学专门研究企业内部的资源如何实现*优化的组合。要素之间可以互相替代,究竟用人还是用机器?要说服消费者,并且还要战胜竞争对手,要想多卖就必须卖得便宜。什么样的规模才能实现利润*大化呢?什么情况下才能够实现一个*好的组合呢?微观经济学为解决这些问题提供了可以定量化分析的方法。

[1-1-9]邓小平同志说,贫穷不是社会主义,社会主义也可以搞市场经济。我认为邓小平实在是*伟大的经济学家。他用了两句*朴实无华、*通俗易懂的话,就把人们争论了上百年的很尖锐、很深刻的问题给总结了。我们就要循着这样一条思路向前探索社会主义经济学。也许我们现在的回答还不完整,但这个思路不能变。什么思路呢?一是老百姓过好日子,二是市场经济。

二、管理学的回顾与总结
  ......
三、我国实践的回顾与总结
......
四、提问与讨论


第二讲 社会主义市场经济
一、什么是市场经济
......
二、中国为什么需要社会主义市场经济
......
三、市场经济运行的基本矛盾
  ......
四、提问与讨论


第三讲 中国就业战略
一、中国城镇就业形势远未缓解
  ......
二、农村剩余劳动力的转出正在加速
  ......
三、对就业岗位的竞争已经发展为国际化的竞争
  ......
四、提问与讨论
  ......


第四讲 中国结构战略
一、产业结构与经济发展的关系
......
二、我国产业结构战略调整的主要方向
  ......
三、产业政策与资源优化配置
  ......
四、提问与讨论
  ......


第五讲 中国资源战略
一、我国自然矿产资源的基本状况
  ......
二、世界石油市场上的基本竞争格局
  ......
三、中国能源及石油安全的战略设想
  .......
四、提问与讨论


第六讲 中国区域战略
一、中国区域经济发展的历史沿革
  ......
二、当前区域经济发展的新特点
  ......
三、城市化战略与城市经济再认识
  ......
四、提问与讨论


第七讲 全面建设小康社会
一、我们要建设一个什么样的“小康”
  ......
二、全面小康社会是个什么样的社会
  ......
三、“全面小康”中“全面”的内涵何在
  ......
四、提问与讨论


第八讲 经济体制改革
一、经济体制改革与政府职能转变
  ......
二、国有资产管理体制改革的基本方向
  ......
三、现代企业制度与法人治理结构
  ......
四、提问与讨论


附录 听陈淮博士谈向温家宝总理汇报

后记
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