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动画原理

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图文详情
  • ISBN:7539817933
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16
  • 页数:152
  • 出版时间:2008-09-01
  • 条形码:9787539817934 ; 978-7-5398-1793-4

内容简介

    发展高等院校的人文学科教育,加快高等艺术教育的发展,这是推进素质教育、调整和改进高等教育的专业结构、促进高教事业发展的需要,也是促进高校学生的全面发展的需要。随着党中央国务院关于推进素质教育决定的实施,各地高等院校重视人文学科教育、重视艺术教育的风气正在形成。目前,全省已有30余所高校开设了美术、艺术设计等专业,还有若干民办高校已经或正在筹备开办这些专业。没有开办这些专业的高校。也大都建立了艺术教育中心或艺术教育教研室,对其他专业校学生进行人文和艺术教育。全省高等院校的艺术教育呈现出蓬勃发展的局面,形势非常喜人。     高等院校的艺术教育是推进素质教育的重要形式,也是提高当代大学生人文素养的重摹手段。我们的高校毕业生不仅要有自己的专业知识和技能,要有良好的道德品质。而且要有一定的艺术和审美的素养。要有能够欣赏音乐的耳朵和感受形式美的眼睛,要有一定的艺术表现和创造能力,这才能真正成为全面发展的人,才能适应当今社会发展的需要。从而为社会多作贡献。

目录


概论
**章 动画的本质与特性
  **节 动画的本质
  第二节 动画的特性
第二章 动画的产生方式
  **节  动画设计图式化过程
  第二节 材质化过程
  第三节 影像化过程
第三章 动画技术原理
  **节 动画技术起源
  第二节  动画核心技术
  第三节 动画表现技术
  第四节 综合性技术
第四章 动画的功能与作用
  **节  动画作为技术
  第二节  动画作为艺术
  第三节  动画作为媒介
第五章 动画创作规律
  **节 世界性主题
  第二节  不可能的事件
 第三节  吸引人的情节动作
  第四节  有性格的形象符号
  第五节  探索性调研报告
第六章 动画片制作工艺与应用技术
  **节 手绘工艺
  第二节  立体动画工艺 
  第三节  电脑动画工艺
  第四节  其他工艺技术
第七章 动画素质培养
  **节  捕捉生命的瞬间 
  第二节  记录点滴的感悟
  第三节  从现象中发现意义
  第四节  寻找故事的元素 
第八章 动画专业术语与故事
  **节 关于故事板
  第二节  迪斯尼与动画 
  第三节  动画技术的故事
  第四节  实践即创业
  第五节 情节与主题
  第六节 动画导演
  第七节 动画产业
  第八节  动画造型设定 
  第九节  设备与技术分工 
  第十节 实验动画
参考书目
编写说明
后  记
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