实践新课程课堂视点丛书:理想的课堂
- ISBN:9787530956489
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16
- 页数:180 页
- 出版时间:2009-06-01
- 条形码:9787530956489 ; 978-7-5309-5648-9
本书特色
《理想的课堂》:教师在课堂上的*大价值,是你有能力让你的学生会学、学得更好、学得更快、学得更有效!
目录
节选
《理想的课堂》讲述了:享受生命的美丽与可爱,享受生活的情境与愉悦,是现代人的生活理念,也是人们追求的生活理想。作为教学形式的生活应追求一种怎样的理想呢?理想的课堂到底什么样?在心里千次百次地畅想过它描绘过它:教学“环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏”;学生“小脸通红,小眼发光,小手之举,小口常开……”;课堂“有声有色,别具特色,师生互动,充盈着创意……”美好的憧憬犹如春花“树树枝枝尽可迷”。左看右看,横听竖听,都会让你茅塞顿开,柳暗花明,让你智慧的火花进发,让你如坐春风。
相关资料
**章理想课堂下的教师叶澜教授和肖川博士曾以追问的形式,描绘了真正充满生命活力的课堂的情景以及理想课堂下的老师形象:当学生茫无头绪时,我能否给他以启迪?当学生没有信心时,我能否唤起他们的力量?我能否从学生的眼中读出愿望?我能否听出学生回答中的创造?我能否使学生觉得我的精神、脉搏与他们一起欢跳?我能否使学生的思维擦出火花?我能否使学生在课堂上学习合作,感受和谐的欢乐、发现的欣喜?我能否让学生在课堂上“豁然开朗”、“茅塞顿开”或者“悠然心会”?我能否让学生在课堂上“怦然心动”、“浮想联翩”或者“百感交集”?
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