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小熊厨师8(新东方)
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- ISBN:9787560533438
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:56
- 出版时间:2010-02-01
- 条形码:9787560533438 ; 978-7-5605-3343-8
本书特色
生命教育介绍:
人的生命不是独立存在的。当一个人的生命发生问题时,会作用在不同的生活层面上,包括自我价值偏差、人际关系不协调、生活环境所造成的冲突与压力,及不能宏观地看待生命整体等问题。
新东方生命教育绘本“人与己”系列帮助孩子们了解自我的价值,发展出自爱与被爱、自我尊重与被尊重的能力。在“人与人”系列中,孩子们学习去发现每个人都同样重要、同样有价值,使孩子们能够学会爱人、尊重他人。我们更运用“人与地”系列帮助孩子看见万物万事的美好,体会生命的意义,并爱惜所有生命。这三者包含了人格教育与环境教育。“人与天”系列帮助孩子体会和认识自己与世界、宇宙的关系,面对未来怀抱盼望,朝着生命蓝图前进。
本书优势及卖点:
至今,已有200多个“生命教育中心”遍布全球。随着“生命教育”需要的逐步升温,我们从台湾彩虹儿童文化事业有限公司引进此套“生命教育双语”绘本,优质的“生命教育”理念、原汁原味的英文故事,让孩子健康、快乐成长!
每个人的人生都是探索自我和实现自我的过程,对自我的认识与实现是在自我与他人、环境与生命的关系中逐步梳理的。 孩子的早期教育不仅需要父母的细心呵护,更需要耐心与智慧的引导。打开绘本,阅读人生,每一则小小的故事都蕴含着生命的种子,和孩子一起见证生命的成长吧。
导读:
《为自己负责》
住在森林里的小熊,每天东向小松鼠要坚果派,西向小兔子拿萝卜饼;一会儿吃羊小姐的青草沙拉,一会儿又吃小瓢虫的马铃薯泥。每天这吃一点,那吃一些,不仅不需要自己动脑筋花时间煮食物,还有各种不同口味的食物供他“享受”,唉呀,这样舒服的日子,任谁都很难拒绝,难怪我们的小熊变得这么懒惰!
可是小熊“愉快”的日子维持不了多久,动物们决定捉弄捉弄他,谁叫他每次总是吃别人家的食物,自己都不贡献一点食物给大家。动物们趁着小熊熟睡时为他换上厨师衣服,等小熊醒来看见河中自己的倒影,对自己厨师的身份信以为真。他虽然有点疑惑,但还是决定好好扮演厨师的角色,可是厨师总不能整天吃别人的食物吧! 他认真寻求帮助,用心跟着其他厨师们一起学习。
故事中我们不难发现,小熊的好吃懒做,其实不是自己“不会做”,而是他“不愿意做”,他一心只想吃别人做的食物,捡现成的便宜。可是当小熊开始探索自我,并且认真、用心地学习,渐渐地就从一个好吃懒做的小熊,蜕变成为一个大厨师。
有时候孩子对学习排斥,父母们除了要思考是否太过溺爱、纵容孩子,要适当管教并设立界线,在帮助中也要适时地放手,鼓励并帮助孩子学习,让孩子通过学习,承担起自己该负的责任,而不是给自己找许多借口,或是坐享其成。故事中的小熊在当厨师时遇到了一些困难,他开始寻求帮助,从其他的厨师那里得到教导。同样,我们的孩子也可以通过学习和别人建立关系,并开始在关系中学习独立。许多父母常抱怨孩子不帮忙做家务、不会管理自己的时间等,其实孩子们大都像故事中的小熊一样,不是“不会做”,而是“不愿意做”。父母们千万不要过于爱护而不愿意放手,应在孩子的学习历程中适时地由“供应者”转变为“协助者”。
故事中的小熊因为认真努力地学习,从一个懒惰只会吃别人食物的小熊,逐渐成为一个大厨师。由此可知,我们每个人都有极高的可塑性,重点在于我们是否愿意发挥我们的特质,并认真、用心、努力地学习,像故事中的小熊一样尽力发挥,为自己的生命负责,而不是一直仰赖别人的供给和照顾。
*后还是想提醒父母们,孩子是否能像故事里的小熊一样成为一名“大厨师”(有名的人)并不是*重要的,而是孩子愿意在每个阶段学习自己该学会的技能,完成自己该负的责任,活出自己,这才是*重要的哦!
文/黄恺苓
little bear chef
不知道爸爸妈妈有没有常常和孩子一起玩角色扮演(role-play)的游戏?故事中的小熊因为动物们所开的一个玩笑(played a trick),穿上了厨师的衣服(dressing up as a chef),开始尝试厨师的工作,*后更因此开始喜欢上这件自己以前从来都没有尝试过的事,进而在其中发现趣味,并建立自信心。在学校里,我们也常常利用角色扮演让孩子尝试与体验不同的角色,例如:“妈妈日”,我们在孩子的上衣里塞一个枕头,让孩子体会妈妈怀孕时的辛苦与不便;或是给孩子一个指字棒(pointer)当“小帮手”(little helper)、“小老师”(little teacher),让孩子扮演老师的工作。爸妈们不妨在家也试试,让孩子穿上围裙扮演厨师(cook),或是带个帽子当收银员(cashier)哦!
另外,这个故事中提到了好多种的食物,例如:坚果派(acorn pie)、萝卜饼(carrot cake)、青草沙拉(grass salad)、马铃薯泥(mashed potatoes)、杂粮面包(multi-grain bread),爸妈可以和孩子一起想象,用彩泥做出这些食物,或是实际进行一些所谓的“snack art”活动,也就是不需用火,不会有危险的点心活动,例如:切切水果加上酸奶制成的水果沙拉(fruit salad),用饼干、糖霜与糖果所搭建的糖果屋(candy house)等等。爸妈可以和孩子一起收集不同餐厅的菜单(menu),问问孩子“你要吃什么?”(what would you like to eat?),讨论不同菜色的食谱(recipe)与需要的食材(ingredients),问问孩子“你想做些什么?”(what would you like to make?),“我们需要什么?”(what do we need?),也可以一边做、一边告诉孩子一些常用的烹调动词(cooking verbs),和孩子一起动手做点心的时候,可以说 “let's spread the butter on the bread.” (在面包上涂上奶油吧!)或是 “let's twist the dough.” (揉一下面团吧!)。
cut 切 / add 添加 / wash 洗 / pour 倒 / dip 沾 / bake 烘烤 / roll 滚,卷 / mix 混和 / cook 煮 / boil 煮开,滚 / measure 量 / spread 涂抹 / fill 填满 / twist 搓 / shake 摇动 / press 压 / crush 压碎 / squeeze 挤 / poke 戳 / stir 搅拌 / sprinkle撒 / brush 刷另外,烹调用具的名称(cooking utensils)有很多种,除了常见的 (spoon)汤匙、(fork)叉子、(knife)刀子之外,也可以学学其他用具的名称。
spreading knife 抹刀 / pastry brush 奶油刷 / toothpicks 牙签 / ice cream scoop 冰淇淋勺 / plate 盘子 / bowl 碗 / salad bowl 沙拉碗 / measuring cup 量杯 / glass 玻璃杯 / chopping board 切菜板 / large saucepan 大锅 / frying pan 平底锅 / spatula 锅铲 / tongs 夹具 / electromagnetic oven 电磁炉 / oven 烤箱 / mitten 手套 / blender 搅拌机 / shaker 摇杯 / tray 托盘 / kitchen towel 厨巾
内容简介
本书是新东方生命教育双语绘本“人己”系列中的一个小故事。住在森林里的小熊,因为懒惰,一会儿向松鼠要坚果派吃、又向兔子要萝卜丝饼、等一会儿又拿走海獭的鲜鱼。受不了的动物决定要整一整懒惰的小熊,于是趁他睡觉时,替他换上厨师服。一觉醒来的小熊,以为是老天爷要叫他做一个厨师,开始发愤图强学习厨艺,成为一个大厨师。从不愿意做到愿意做,只要有心去学,一定能够发挥所长,成为为自己负责任的人。
目录
亲子动一动 let's play
单词涂色 word land
句型练习 sentence circle
听力教室 listening studio
延伸活动 activities
韵文小故事 rhymes with me
cd使用说明 cd guide
节选
《小熊厨师:英汉对照》是新东方生命教育双语绘本“人己”系列中的一个小故事。住在森林里的小熊,因为懒惰,一会儿向松鼠要坚果派吃、又向兔子要萝卜丝饼、等一会儿又拿走海獭的鲜鱼。受不了的动物决定要整一整懒惰的小熊,于是趁他睡觉时,替他换上厨师服。一觉醒来的小熊,以为是老天爷要叫他做一个厨师,开始发愤图强学习厨艺,成为一个大厨师。从不愿意做到愿意做,只要有心去学,一定能够发挥所长,成为为自己负责任的人。
作者简介
作者简介:如约 Stephen 喜欢说故事、听故事的人。 绘者简介:张佑民 C,Y,M 我的生长环境没有声音,无法顺利揣摩正确的发音,因此说话不清晰。但是,无法抹灭的开朗个性引领着我去探索周遭的变化,我从不曾想过要停止学习的脚步,没有声音让我更专心,让我能够拥有较敏锐的观察力,我努力地用眼睛去看、去听我接触得到的世界。从小我就喜爱涂鸦,我喜欢色彩,我也喜欢画画,绘画就是我一直追逐的梦想。
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