电机与电气控制

本书特色

《电机与电气控制》是全国教育科学“十一五”规划课题，《高职院校项目化课程体系研究与实践》成果。

内容简介

本书结合我国高等职业教育课程改革实际，本着以学习者能力培养为目标的原则，选取适当的项目和典型工作任务为载体，将知识掌握与技能训练进行有机结合。同时，本书还嵌入了高、中级维修电工职业技能鉴定的主要内容，融专业教学与职业资格培训于一体。教材内容以应用知识“适度、够用”为标准，并以“知识链接”的方式进行了适当拓展，以满足学生的学习需要。
本书共九个项目，包括变压器的使用、交流电动机的使用、直流电动机的使用、常用特种电动机的认知、三相异步电动机直接启动控制电路的制作与检修、三相异步电动机降压启动控制电路的制作与检修、三相异步电动机制动控制电路的制作与检修、多速异步电动机控制电路的制作与检修、典型机床电气控制电路的分析与检修等，每个项目由若干个具体任务组成。
本书可作为高职高专院校电气自动化技术、电气控制技术、机电一体化技术、数控技术等工程类专业教学用书，也可作为相关专业的培训教材和从事电工技术工作的工程技术人员的参考用书。

节选

相关资料

插图：4）避免产生火花的方法避免产生火花就是设法限制换向元件中的附加电流，使它越小越好。常用的方法有以下四种。（1）安装换向极。安装换向极是目前改善换向*有效的方法之一。如图3.2.19所示，换向极通常装在主磁极之间，即主磁极的几何中心线上。使换向极绕组产生的磁动势的方向与转子反应磁动势的方向相反，大小比转子反应磁动势略大。这样，换向极磁动势司以抵消转子反应磁动势，剩余的磁动势形成换向栖磁通，在换向元件里产生感应电动势，这个电动势 图3.2.19直流电动机换向极电路与极性可以抵消换向元件的自感电动势和互感电动势，就可以消除电刷下火花的产生。为了在负载变化时始终有效地预防火花的产生，换向极绕组中应流过转子电流，即换向极绕组与转子绕组串联。容量为1kw以上的直流电动机一般都装有换向极。如图3.2.19所示，换向极极性的确定原则是根据换向极绕组产生的磁动势方向必须与转子反应磁动势的方向相反。图3.2.19中转子绕组中的电流方向为：N极下的导体是o，S极下的导体为（三），故转子磁动势的方向是从左指向右。为了抵消转子磁动势，则换向极的磁动势方向必须与转子磁动势方向相反，即从右指向左，因此，换向极绕组中的电流方向必须是如图中3.2.19所示方向。（2）调整电刷的位置。装有换向极的直流电动机，电刷应放在换向器的主磁极轴线上。至于电刷是否准确地放在主磁极轴线上，*常用的调整方法是感应法，具体办法请参阅有关方面的书籍。在无换向极的直流电动机中，常用适当移动电刷位置的方法来避免火花的产生。将电刷从主磁极轴线移开一个适当角度，即使换向元件的两个边由主磁极的几何中心线移到物理中性线的位置，也就是气隙合成磁场为零的位置，使换向元件中的附加电流*小，从而避免火花的产生。移动电刷的规定：电刷应逆着转子旋转方向移动。如电刷移动方向不正确，不但起不到减弱火花的作用，反而会使火花更大，使直流电动机运行更加恶化。（3）增加换向回路的电阻。增加换向回路的电阻，可以减小换向回路的附加电流，从而避免火花的产生。电刷与换向器之间的接触电阻是换向回路中*重要的电阻，不同牌号的电刷具有不同的接触电阻，选择合适的电刷能增加电阻。例如，小容量直流电动机可用石墨电刷，火花较大时，可采用硬质电化石墨电刷。在更换直流电动机的电刷时，应注意选用同一牌号的电刷，以免造成刷间电流分配不均，从而产生火花，烧坏电动机。（4）安装补偿绕组。直流电动机负载时转子气隙磁场使主磁极气隙磁场发生了畸变，这样就增大了某几个换向片之间的电压，在负载变化剧烈的大型直流电动机中出现环火现象。