孩子因你不同-加拿大华人十大杰出青年傅仁平育子手记

序言
前言：孩子因你不同
**章 启动孩子的原动力
启动孩子的原动力
怎样启动孩子的原动力
把成功当成家常使饭
让孩子习惯成功
好心态从“说大话”开始
培养孩子的积极心态
先培养虚荣心
如何处理“谦虚”和“虚荣心”的关系
你自己觉得画得好不好
培养孩子“自我认可”的步骤
不要哭，要微笑
教会孩子对外界作出积极的反应
我会好的
成功人生的基石——积极的人生态度
你的log安排好了吗
培养“自我管理”的诀窍
君子求财。取之有道
培养小孩客观的“钱财”观念
烹小鲜与治大国
志向没有好坏
反刍
“反刍”理念
第二章 你必须作出决定
游戏打到第几层了
如何给孩子贯彻某种思想
杰弗逊的麻烦事
对待孩子成长中的麻烦事
制造点可以控制的困难
培养孩子克服困难和解决问题的能力
你必须作出决定
要让孩子敢于决定
泰迪不是书呆子
避免孩子的一些特殊心理
抽烟引出的话题
利用身边发生的事情进行教育
警察在干吗
法制教育
不可以自己去开门
安全教育
奈奎斯特抽样定理
五分钟教育法
第三章 看似没问题的问题
看似没问题的问题
识别孩子学习的盲点
能不能把作业当成故事讲给我听
培养孩子的形象思维
“死去活来”
“死去活来”法
培养读书的习惯
培养习惯读书的诀窍
教育方法不拘形式
朗读的潜在好处
谁的问题
学习语言的策略
孩子，帮爸爸做点事
实践是另一种更好的学习方式
爸爸错了
培养孩子独立思考的意识
孩子，你的答案更重要
因材施教，让孩子独立思考
举一反三
培养好的思维方式
该玩电脑游戏了
让小孩玩电脑游戏的诀窍
教育之妙，存乎一心
周围的人和事都可以成为教育的途径
困难中蕴藏着机会
转不足为提高的机会
第四章 心的范围就是世界的边界
心的范围就是世界的边界
培养小孩博大的胸怀
除了是好学生你是谁
参加公益活动可以培养领导力
教育不是买流行的东西
教育要切合实际
教育孩子的时间哪里去了
教育孩子不一定要花很长时间
你就不能签一下吗
家长的相互教育
“严”与“不严”
教育原则与尺度的把握
不要你怕我
家长的权威
和儿子一起玩
制造沟通渠道
“由一化万”与“由万化一”
“中西式教育”的平衡
杀鸡用牛刀
中西教育的共同方法
把根留住
种植“中国根”的方法
撬起地球
让孩子领悟“杠杆原理”的诀窍