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大人物和大问题-那些影响历史的人和事-第3版
读者评分
4.6分

大人物和大问题-那些影响历史的人和事-第3版

关注那些影响了世界历史的大人物以及他们面临的大问题。

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商品评论(9条)
zmm***(三星用户)

挺好看的,故事性很好

2023-10-22 17:17:54
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lin***(三星用户)

挺有帮助的一本书,价格便宜

2023-10-14 10:50:24
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图文详情
  • ISBN:9787807456810
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:304
  • 出版时间:2010-07-01
  • 条形码:9787807456810 ; 978-7-80745-681-0

本书特色

大学人文社科读本。那些历史上的大人物是如何解决他们的大问题的?他们和他们的问题又如何影响了我们的世界?

内容简介

关注那些影响了世界历史的大人物以及他们面临的大问题。每一章叙述两个历史人物,这两人大致生活在同一时期.但文化、经济和政治背景各不相同.作者以历史性思维,阐释这两个人是如何处理他们所面临的相似的问题的。这些人物反映并改变了他们各自的世界。
本版新增了关于布狄卡和芝诺比娅的章节.她们是反抗罗马帝国的女战士.该章论述了罗马人。为了满足学生们对伊斯兰教的兴趣,新增了关于伊斯兰教神学家安萨里和基督教神学家阿奎那的章节。*后一章也是新增的,关注曼德拉和马丁。路德·金。书中内容已经更新,以反映*新的学术研究成果。
《大人物和大问题:那些影响历史的人和事(第3版)》每一章都独立成章,因此,您可以按照任意章节顺序阅读;内容趣味盎然,读者即使没有专业的历史知识.也可以轻松阅读。

目录


序二
**章 汉谟拉比和摩西:作为文明之镜的法律
第二章 琐罗亚斯德和释迦牟尼:阐释苦痛
第三章 孔子和柏拉图:一部分真正善的人
第四章 摩诃毗罗与第欧根尼:格格不入的人
第五章 修昔底德与司马迁:以史为鉴
第六章 阿育王和秦始皇:蜜与醋
第七章 布狄卡和芝诺比娅:挑战罗马
第八章 伊琳女王和武则天:两个圣像破坏者
第九章 安萨里和阿奎那:信仰和理性
第十章 马可·波罗和伊本·白图泰:商人与朝圣者
第十一章 曼萨·穆萨和路易九世:朝圣者与王朝建立者
第十二章 亨利王子和郑和:往南方的远航
第十三章 伊拉斯谟和路德:改革家的两难处境
第十四章 伊丽莎白女王和阿克巴大帝:君主的信仰?
第十五章 康熙和路易十四:东西方两大王朝君主
第十六章 培根和伽利略:新科学这两人对科学方法的创造有何贡献?他们的科学研究途径有何不同?
第十七章 伯克和孔多塞:人可能完美吗?
第十八章 杜桑和特库姆塞:对抗命运
第十九章 乔治·桑和哈丽雅特·比彻·斯托:探索女性的世界
第二十章 俾斯麦和伊藤博文:保守派与立宪制
第二十一章 奇莫尔和约克:踩在两个不同世界里的英雄
第二十二章 爱娃·贝隆和哥达·梅厄:两个扶危济困的典范
第二十三章 甘地和胡志明:通往独立的道路
第二十四章 特勒和萨哈罗夫:政治领域内的科学家
第二十五章 马丁·路德·金和曼德拉:先知与政治家
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节选

插图:数年之后,培根又在他的《新工具》一书里构想了一种乌托邦式的社会,在那里,科学家们肥马轻裘,而包括政府在内的整个社会则为科学实验服务,他们要看护园圃,照看冷藏装置,还要建立实验室,以供研究声学和光学之用。若是将培根的政治生涯和他的哲学著作结合起来考察,读者必然会注意到,他终生都在矢志不渝地宣扬正确的思维方式,鼓吹科学实验;然而,他却算不上一个科学家,倒更像是一个作家。在培根去世一个世纪以后,两位著名的欧洲思想家——伏尔泰和大卫·休谟——都对他推崇备至,说他的思想指出了通往真正科学的道路。不过,两位思想家也都认为,伽利略才是真正踏上那条道路的**人。休谟曾经指出,培根对几何学一无所知,而伽利略却精通此道。后来的科学史家也都赞成这种观点,他们对培根的赞誉主要集中在他对科学的宣扬方面,而真正被他们视为科学家的,乃是伽利略。培根也曾撰写过科学论文,但是为数极少,而且充满谬误,他甚至会接受许多愚蠢的想法,比如说,他认为让士兵在上战场前喝下掺火药的水就能鼓舞他们的勇气。若是用现代标准来评判作为科学家的培根和伽利略,那么结论无疑是会更偏向后者的。伽利略的家境虽然比不上培根,但也是出身贵族。他的父亲是一名音乐家,而伽利略则是家里七个孩子中*大的一个。他在佛罗伦萨附近的一家修道院里接受了早年教育,却在1581年进入了比萨大学,主修医学。正是在那里,他首次产生了对亚里士多德的自然哲学的怀疑。亚里士多德曾经断言,物体下落的速度是与其体积成正比的;这种观点通行了上千年,伽利略却感到无法相信。他对几何学产生了浓厚的兴趣,于是把自己的专业从医学改为数学(按照我们现在的说法)。公元1585年,伽利略离开比萨大学,尽管此时的他没有获得学位,但他却已经完成了好几项早期的研究,并由其中的一项得出了下述定理:将一物体放入水中,其排开的水量取决于该物体的密度。这些早年的工作为他带来了一个教职;1589年,他开始在比萨大学教授数学。在此期间,他用实验证明了下面这个定理:物体不论轻重,其下落速度都是一样的(而且它们的外形也同它们的下落速度无关,这直接证明了亚里士多德学说的谬误)。在比萨大学任职三年后,伽利略在威尼斯共和国的帕多瓦大学找到了一个新的数学教职。在那里,他的薪水是在比萨时的三倍;在后来的十八年里,他一直呆在那里,直到1610年才离开并返回故乡托斯卡纳。

作者简介

肯·沃尔夫是肯塔基州立默里大学的历史系教授,自从1969年以来他便在此任教。他出生于爱荷华州的达文伯,1965年,他在圣安布罗斯学院取得了文学学士学位,并分别于1966年和1972年在圣母院大学取得了硕士学位和博士学位。沃尔夫教授帮助设计了州立默里大学的《世界文明史》教程,开课伊始他便亲自教授该课程。同时,他的常规教授科目还包括《历史性思维的发展》。沃尔夫教授还在《观念的历史》杂志、《国际社会科学百科全书——传记性补充》、《伊利诺斯州季刊》、《肯塔基州研究》杂志、《AHA观点》等刊物上发表关于欧洲民族主义、史料编纂学、知识的历史、历史科目的教学等问题的多篇论文。在1987年至1991年的五年中,沃尔夫则是“肯塔基州长学者项目”的两名院长之一,该夏季项目是为七百名成绩卓越,并正不断取得进步的高中老教师所设立的,由肯塔基州政府赞助,本项目对州立默里大学的另一个被称为“联邦荣誉学院”的类似项目亦起到了推波助澜的作用。1993年至1994年间,他当选为皮尤国际事务教职研究员。他和他的妻子狄安娜有三个孩子和四个孙辈。

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