包邮从文献编目到信息资源组织

本书特色

《从文献编目到信息资源组织》：国家“十一五”重点图书出版规划项目

节选

相关资料

插图：在西方图书馆学传统中，除了芝加哥学派的短暂灵光外，大部分图书馆学界都认为图书馆是一种类似法学、医学和商学那样的专业知识与技能体系，而这种认识在追求知识体系的完备与高深的中国图书馆学界却一直处于边缘。另外一个重要位移是因为数字图书馆技术作为一种通用的信息管理技术，它的应用并不局限在图书馆行业内，因此1995年以后的图书馆学把知识产业作为自己对应的服务产业，这和传统图书馆学把图书馆行业作为自己服务对象存在很大差异，这就导致了图书馆学知识体系的离散化现象。2当代图书馆学发展的范式转换及其动因范式概念来自库恩的《科学革命的结构》。根据库恩的提示，我们知道科学的成长并不必然是直线积累的，相反的，它大体上是循着传统与突破的方式在进行着。所谓“传统”是指一门科学的研究工作，在常态情形下，具有共同遵循的基本假定、价值系统以及解决问题的程序。而所谓“突破”，则指一种科学传统积之既久，内部发生困难，尤其是对新的事实无法作适当处理。当这种困难达到了一定的程度时，这一门科学的传统便不可避免地要发生基本性的变化，换言之，即“科学革命”。“范式”有广义狭义之分：广义的范式是指一门学科中特定共同体的全套信念、价值和技术等构成的整体。所谓学科信仰和价值也就是人们常说的不同学科的学科意识。狭义的范式是指示范性的以往成就。库恩还认为范式和科学共同体有密切的关联，一个范式就是一个科学共同体的成员所共有的东西，而反过来，一个科学共同体由共有一个范式的人组成。大多数职业的科学家都能即刻回答出他们所属的共同体。一个科学共同体由同一个科学专业领域中的工作者组成。在一种绝大多数其他领域无法比拟的程度上，他们都经受过近似的教育和专业训练；在这个过程中，他们都钻研过同样的技术文献，并从中获取许多同样的教益。通常这种标准文献的范围标出了一个科学学科的界限，每个科学共同体一般有一个它自己的主题。一个范式支配的首先是一群研究者而不是学科领域。

作者简介

王松林，1953年7月生于上海。1976年复旦大学外语系俄语专业毕业，1987年获上海外国语学院理论语言学与应用语言学硕士学位。现任南京政治学院上海分院教授，图书馆学硕士生、博士生导师，中国图书馆学会编目与标引分委员会委员，上海市图书馆学会信息资源组织分委员会主任。