马克思主义经典文本解读新编

本书特色

《马克思主义经典文本解读新编》是安徽省高校研究生政治理论统编教材。

内容简介

本书共包括十八章内容，分别是**章：步入思想的殿堂；第二章：经典作家论学习马克思主义；第三章：唯物史观：马克思的**个伟大发现；第四章：共产主义的宣告；第五章：剩余价值理论：马克思的第二个伟大发现；第六章：马克思主义的百科全书；第七章：欧洲无产阶级革命早期实践的总结；第八章：马克思主义理论体系的完善；第九章：唯物辩证法体系的探索；第十章：马克思主义社会形态理论的新发展；第十一章：俄国社会主义革命；第十二章：列宁对苏联社会主义建设道路的探索；第十三章：斯大林与苏联社会主义建设；第十四章：毛泽东思想的形成；第十五章：新民主主义理论的创新；第十六章：中国特色社会主义建设道路的探索；第十七章：中国特色社会主义理论的确立；第十八章：中国特色社会主义理论体系的发展。

节选

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在毛泽东去世后面对否定毛泽东和“两个凡是”两种错误思潮，高举“完整准确地理解毛泽东思想”的大旗，实现了拨乱反正、正本清源，恢复了党的实事求是的思想路线。现在很多人以工作忙、任务重、马克思主义著作多为借口，忽视完整准确地理解马克思主义。结果必然导致以事务冲击理论的地位，以实用主义冒充实事求是，“完整准确”就会变成一句空话。历史业已证明马克思主义是科学的理论，当代实践迫切需要我们自觉地去寻求马克思主义真理，完整准确地理解经典文本显得尤为突出。（5）站在马克思主义立场阅读原著。马克思主义是有明确的立场的。“全世界无产者，联合起来！”——多么旗帜鲜明的宣告。“全心全意为人民服务”——多么彻底的宗旨。马克思主义的立场、观点、方法是密不可分的整体。学习经典著作理所当然地包含着内在的立场。同样的文本，在反马克思主义者那里往往读出完全不同的东西，起因就在于立场不同。可以说，能否坚持马克思主义的立场去解读经典文本是判别真假马克思主义解释的试金石。马克思主义的立场是坚定的信念和强烈的历史责任感的前提，是理解马克思主义文本的关键。坚持马克思主义的立场，然后才谈得上以马克思主义的观点和方法去指导工作，才会有马克思主义鲜明观点的思想旗帜和理论原则，进而展现马克思主义方法令人信服的理论魅力。（6）弘扬理论联系实际的马克思主义学风。学习马克思主义经典著作，根本的方法是端正学风。学风如何不仅能够深刻反映个人的马克思主义水平与思想状况，而且是*根本的党风。毛泽东指出：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是**个重要的问题。”吵‘文革”文章的“假、大、空”、市场经济条件下出现的金钱万能论，说到底都是学风不纯造成的。马克思主义的优良学风是理论联系实际。这一科学的概括具有极丰富的内涵。首先，要提倡认真学习马克思主义原著，这决不等于搞“本本主义”。没有理论，何来实际联系的对象？不讲理论，一味强调联系实际，必定会陷入空头理论的盲区。其次，马克思主义“本本”的学习必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。也就是说，学习原著要着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。