北京大学住院医师规范化培训-(第2版)

本书特色

《北京大学住院医师规范化培训(第2版)》是由北京大学医学出版社出版的。

内容简介

本书以坚持临床能力培训为重点进行全面素质教育，包括临床能力、专业理论和外语、医德医风、科研能力、团结协作诸方面，尤其对临床思维、临床技能、诊断治疗的分析综合能力方面提出了具体要求和量化指标。在编写中编者们还设计了表格式的框架结构，使之具有可操作性和科学性。

节选

相关资料

插图：根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》的规定和《临床住院医师规范化培训大纲》的要求，结合我校1991年起开展住院医师规范化培训工作以来的实践，修订我校住院医师规范化培训总则。总则根据住院医师规范化培训委员会1991年以来作出的各项规定，对住院医师规范化培训的共性提出要求；各学科则根据学科特点，进行修订和完善，分别制订本学科住院医师规范化培训的实施细则。一、培训对象及准入年限1.根据“关于北京大学医学部住院医师规范化培训**阶段培训及考核与北京市卫生局并轨的有关规定”的精神，北京大学医学部各附属医院和教学医院2010年及以后新接收的住院医师纳人住院医师规范化培训的年限及要求按照北京市的相关规定执行。2.住院医师取得**阶段培训合格证书（2009年以前为北京大学医学部颁发，2010年及以后为北京市卫生局颁发）后，可以进入相应专业的第二阶段培训，完成培训内容，达到培养要求，方可申请参加住院医师规范化培训第二阶段考试。3.研究生入学前已被原单位聘任的主治医师或外院调入的主治医师（已聘任），或者已获得卫生部《住院医师规范化培训合格证书》者，在本院从事临床工作满一年后，可申请参加住院医师第二阶段考试，考试合格者确认具备主治医师资格。其他未参加医学部住院医师规范化培训的人员，不具备考试资格。4.改变专业的人员进入现从事专业住院医师规范化培训的**阶段**年的培训。二、培训目标住院医师经过规范化培训，达到低年主治医师水平：1.贯彻执行党的卫生工作方针，具有良好的医德医风，全心全意为人民服务。2.掌握本学科的基础理论，熟悉有关学科的基础理论，具有较系统的学科知识，了解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。3.具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导。4.能担任指导本科生生产实习和进修医师的教学工作。初步掌握临床科研方法，能紧密结合临床实践，写出具有一定水平的学术论文。5.能比较熟练地阅读本学科的外文书刊，并且有一定的听、说、写能力。