Java实例应用教程(全国高职高专计算机系列精品教材)
- ISBN:9787300124322
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16
- 页数:214页
- 出版时间:2010-08-01
- 条形码:9787300124322 ; 978-7-300-12432-2
本书特色
《Java实例应用教程》:全国高职高专计算机系列精品教材
内容简介
《Java实例应用教程》共分为两篇,**篇以学生管理系统的典型实例阐明了使用。lava进行数据库应用程序开发的过程和方法,并将、Java集成开发环境My Eclipse的使用融入到实例开发中;第二篇对深入学习。Java程序设计所需掌握的知识内容作了详细和深入的介绍,共分为、Java基本语法,数组与字符串,面向对象的。Java编程,抽象类、接口和内部类,集合的应用,AWT年Swing,使用I/O流等七个部分。 《Java实例应用教程》不仅适合没有编程经验的读者学习。也适合有一定程序设计语言基础的读者自学。《Java实例应用教程》可作为高等院校高职高专计算机专业教材和相关培训教材,也可作为程序设计人员的参考用书。
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节选
《Java实例应用教程》共分为两篇,**篇以学生管理系统的典型实例阐明了使用。lava进行数据库应用程序开发的过程和方法,并将、Java集成开发环境My Eclipse的使用融入到实例开发中;第二篇对深入学习。Java程序设计所需掌握的知识内容作了详细和深入的介绍,共分为、Java基本语法,数组与字符串,面向对象的。Java编程,抽象类、接口和内部类,集合的应用,AWT年Swing,使用I/O流等七个部分。《Java实例应用教程》不仅适合没有编程经验的读者学习。也适合有一定程序设计语言基础的读者自学。《Java实例应用教程》可作为高等院校高职高专计算机专业教材和相关培训教材,也可作为程序设计人员的参考用书。
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插图:需将活字移动就可做到满足排列需求,此是“灵活性好”。在软件开发中,客户(曹操)的需求经常在变。其实客观地说,客户的要求也并不过分(改几个字而已),但面对已完成的程序代码,却是需要几乎从头再来的尴尬,这实在是痛苦不堪。因为我们原先所写的程序,不容易维护,灵活性差,不容易扩展,更谈不上复用,所以面对需求变化,加班加点,对程序动大手术的那种无奈也就非常正常了。学习了面向对象分析设计编程思想,可以考虑通过封装、继承、多态把程序的耦合度降低(传统印刷术的问题就在于所有的字都刻在同一版面上造成耦合度太高所制),开始用设计模式使得程序更加的灵活,容易修改,并且易于复用。8.1.2 面向对象中的基本概念1.类与对象(1)对象。对象是人们要进行研究的任何事物。从*简单的整数到复杂的飞机等均可看作对象,它不仅能表示具体的事物,还能表示抽象的规则、计划或事件。实际生活中,我们每时每刻都与“对象”打交道,比如屋顶上的猫、学生用的课桌、老王的彩色电视机等,甚至我们自己本身也是一个对象。(2)对象的状态和行为。对象具有状态,一个对象用数据值来描述它的状态。对象还有操作,用于改变对象的状态,对象的操作就是对象的行为。对象实现了数据和操作的结合,使数据和操作封装于对象的统一体中。(3)类。具有相同或相似性质的对象的抽象就是类。因此,对象的抽象是类,类的具体化就是对象,也可以说类的实例是对象。我们平时怎样称呼上面给出的对象呢?我们会以这个对象分类的名称来称呼它,如城市里有很多猫、大街上有很多车、我要去看电视等,这里的猫、车、课桌、电视都只是对象的一种分类而已。在Java中,我们称之为类。对象和类之间是什么关系呢?比如用户要买一台电视机,这里的“电视机”只是个类的名称,而买回家的是电视机的一个实例对象,而不是一个类。类是一个抽象的概念,而对象是看得到、听得见、摸得着的实例。类具有属性,它是对象的状态的抽象,用数据结构来描述类的属性。类具有操作,它是对象的行为的抽象,用操作名和实现该操作的方法来描述。Java中的所有数据类型都是用类实现的,Java语言是建立在类这个逻辑结构之上的,所以Java是一种完全面向对象的程序设计语言,而我们编写Java程序,主要工作是编写一个个类,然后由类生成对象,实现所需要的功能。2.成员在Java语言中,一切事物都是对象。实际上,对于每个对象都有一个抽象过程。所谓抽象,就是选取所描述事物在现实世界中相关特征的过程。任何事物一定存在三类信息:属性信息:静态刻画对象特征。
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