- ISBN:9787806849897
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:213
- 出版时间:2010-08-01
- 条形码:9787806849897 ; 978-7-80684-989-7
本书特色
实用性:案例源于工作实践
先进性:以工作过程为导向
逻辑性:按照学生的认知特点安排内容
内容简介
本书是“新世纪高职高专精品教材”系列财经类专业核心课教材之一。本书针对高职高专财经类专业学生特点和教学任务,系统阐述了应用统计的相关理论和操作知识。全书共包括8个教学项目26个教学任务,主要内容包括统计设计、统计数据搜集、统计数据整理和显示、统计数据描述性分析、抽样推断、时间数列分析、统计指数计算和因素分析、相关与回归分析等。
目录
任务一 设计统计工作方案
任务二 设计统计指标和统计指标体系
任务三 设计统计表
任务四 设计统计调查问卷
项目二 统计数据搜集
任务一 设计统计数据搜集方案
任务二 搜集统计数据
任务三 检查统计数据资料
项目三 统计数据整理和显示
任务一 设计统计数据整理方案
任务二 审核、分组和汇总原始统计数据
任务三 编制次数分布表
任务四 绘制统计图
项目四 统计数据描述性分析
节选
《应用统计》是“新世纪高职高专精品教材”系列财经类专业核心课教材之一。《应用统计》针对高职高专财经类专业学生特点和教学任务,系统阐述了应用统计的相关理论和操作知识。全书共包括8个教学项目26个教学任务,主要内容包括统计设计、统计数据搜集、统计数据整理和显示、统计数据描述性分析、抽样推断、时间数列分析、统计指数计算和因素分析、相关与回归分析等。
相关资料
插图:【任务分析】为了解大学生消费或学习状况,掌握大学生消费或学习特征,各小组选择某一主题,设计大学生消费或学习状况统计工作方案。要求所设计的统计工作方案框架合理,目的明确,任务具体,工作进度、时间安排、经费预算、人员分工及组织安排等合理,在操作上切实可行。方案内容包括统计目的、统计任务、统计指标和统计指标体系、统计分类和统计分组、统计表、统计分析内容、统计数据方案、统计数据整理方案、工作进度和时间安排、经费预算、人员分工及组织安排等。其中,统计指标和统计指标体系、统计分类和统计分组、统计表、统计分析内容、统计数据搜集方案、统计数据搜集整理方案等具体内容暂时可以不加以设计,由本项目后续任务及本课程后续项目陆续对其加以设计。【工作步骤】**步,观察和思考大学生消费或学习状况,查阅大学生消费或学习状况有关文献,确定大学生消费或学习状况统计目的。第二步,根据大学生消费或学习状况统计目的,查阅大学生消费或学习状况有关文献,确定大学生消费或学习状况统计任务。第三步,根据大学生消费或学习状况统计任务、小组成员状况及任课教师教学要求,确定工作进度和时间安排、经费预算、人员分工及组织安排等。第四步,根据上述结果,撰写大学生消费或学习状况统计工作方案框架,内容包括统计目的、统计任务、统计指标和统计指标体系、统计分类和统计分组、统计表、统计分析内容、统计数据方案、统计数据整理方案、工作进度和时间安排、经费预算、人员分工及组织安排等。其中,统计指标和统计指标体系、统计分类和统计分组、统计表、统计分析内容、统计数据搜集方案、统计数据整理方案等具体内容暂时可以不加以设计,由本项目后续任务及本课程后续项目陆续对其加以设计。
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