破冰英语-高级

本书特色

●不需任何英文基础知识
　　●不用背单词，不用学语法
　　●本书专为对英语水平要求不高的人量身订做，学完以后将达到美国中学水准的英语应用能力。
　　●本书理论基础是基于一个叫i.a理查德（i.arichards1983~1979)的人开发的循序直接法（gradeddirectmethod）。
　　●建议您无论是何英语基础，*好从初级开始使用本套书
　　i.a理查德（i.arichards1983~1979)是一名曾经活跃于20世纪英语文化圈的文艺批评家，素以出色的语言感觉闻名。自1930年开始，他在中国常住8年之久，执教英语和英语文学。后到20世纪40年代，他在美国马塞诸塞州当过外国人英语老师。
　　据理查德自己讲，长时间执教英语过程中，他有了一种“学习英语，应切断来自母语的影响”的想法。后经多次实验和研究，他*终开发出了叫做循序直接法（gradeddirectmethod）的英语教学法，并在此基础上撰写了一系列英语学习书，被誉为全球销量仅次于圣经的书，自1945年首次出版发行以来，已成为全球40多个国家的畅销书。《新概念英语》一书的作者亚历山大声称其在编写针对更初步的英语学习者的教材《look，listenandlearn》(简称《3l》英语教材)时，也深受其影响。
　　在日本，东京女子大学的肯斯塔斯•查佩尔于1947年把循序直接法引进日本国内。此后，在哈佛大学师从理查德的吉泽美枝开展教师培训，广泛普及了理查德的循序直接英语教学法。迄今在日本，“gdm英语教学法研究会”依然在进行针对性研究活动的事实，很好的佐证了循序直接法无愧为优秀的英语学习方法。通过此方法，全世界多达数百万名的读者已成功征服了英语。
　　本书配套mp3音频下载资料，请至：
　　http://www.hjenglish.com/dl/pbyy
　　http://topic.ebigear.com/icebreak
　　http://edu.qq.com/a/20100818/000283.htm

内容简介

当您打开被公认为“世界上*简单、容易的英语教材”的本书时，其中的内容会让您吓一大跳。因为，书中从头到尾没有任何一句汉语解释，没有背单词，没有讲解语法，只有英语句子和插图。而且，当您发现自己情不自禁地边看英文和插图，边翻页的时候，会再次感到震惊。
　　其实，本书是模仿了我们人类学习母语的过程。我们学习母语的时候，并没有从*基本的单词和语法学起，而是跟着周围环境大量听、反复说句子，这种自然而然地语言掌握过程在语言学上叫习得过程。
　　为了模仿我们习得的环境，本书*重要的教学素材是简笔画。在不知词汇的前提下，我们可手脚并用地描述很多东西。本书用非常形象细腻的手法，详细绘制了“手脚描述式英语”插图。如，指着自己说i，指着对方说you等。由于书中用插图方式明快地表现了想表达的一切，即使没有任何解释，读者也完全可以明白句义。读者所要做的只是反复听、跟说、欣赏书中的文字和插图。
　　如果您还在为“如何开始学习英语”感到为难，这本书会给您带来如见曙光般的特别感觉。因为，即使您完全不懂语法、词汇和发音，它也完全可以帮您掌握英语的说、听、读。而且，完全可以自学的特点，又给本书增添了一抹亮彩。

节选

相关资料

沪江英语、大耳朵英语网络支持 　　《英语沙龙》、老罗英语、腾讯教育联合推荐 　　这是一本有趣的，让你学起来觉得很轻松的英语书。就像前言中说的那样：“不需要背诵得滚瓜烂熟，只需时而翻阅。”我想这是很多想学好英语但又畏难却不的朋友们梦寐以求的。 　　打开它，开始你的英语学习破冰之旅吧！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　——腾讯网教育频道主编潘鸿雁 　　看图听说，是音形意的结合。对于英语学习者来说不仅仅更好记，更可以帮助他们渐渐脱开母语的羁绊，从踉踉跄跄到稳稳当当，走上用英语学习英语的快速路。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——老罗英语培训资深讲师许可 　　它足够精巧，即便在早高峰拥挤的车厢也能容身。 　　它足够简单，证明英语对你来说只是小菜一碟。 　　　　　　　　　　　　　　　　　——中国国际广播电台前主持人小刁 　　本书引进之际，组织读者写的体验报告。 　　**天！感觉学习效果堪比上了三个月会话学员。 　　学习**天，我是在地铁上开始浏览此书的。浏览的时候我能感觉到旁边的乘客也在十分好奇的看着我的书。这本书有机的组合了非常简单的插图和文章，而看完这些插图和文章之后，我感觉自己突然了解了曾经让我痛苦万分的other、another之类词汇。估计上过会话学员的人都有过这种感受，就是“头脑中展现的非常清晰，却无法开口说出”的一些文章。不过，捧着这本书，我却发现自己非常自然地嘟囔着这些文章语句。尤其重要的是，这本书让我对英语会话有了莫大的自信心。说句题外话，我妈妈看过这本书之后，竟然让我在书籍出版之后替她买回一本。看来我妈妈都认为这本书非常有趣而简单易懂！看来我得跟妈妈一起学习英语了！ 　　第二、第三天！看插图，容易混淆的词汇变得清晰。 　　英语文章变得复杂很多，但插图依然简洁！今天的课程里包含昨日学过的内容，让我非常自然地进行了一次复习。此外，我还学到了新的词汇、语法和文章。以前我总是用不好takeoff这个词汇，却在今天通过一幅插图完全吃透了它。不仅如此，放下本书之后经常被我弄混的词汇、熟语等都通过插图方式，活跃在我的记忆中。还有在复习中，对介词的理解也不曾出现过混乱！这些插图，真是让我越看越爱~ 　　第四天！看到了英语会话中常用的词汇。 　　今天学习的内容会对英语会话方面有很大帮助。反复展示前面学过的内容中，巧妙地添加新的内容，让我不知不觉进行了一次复习。从短文开始缓慢扩展到长文的过程中，反复出现的词汇不仅让我正确理解其意思，还让我看到了词汇的时态变化。书中每个故事像一幕幕短剧，增加了看书的乐趣！ 　　第五、第六天！矫正发音。 　　今天用mp3进行了跟读学习。刚开始我还觉得mp3播放速度有点慢，可过不了多久我发现mp3的播放速度再恰当不过了。音频中的发音非常正确，十分有利于矫正发音。家中学习的时候，我按书中插图做行动，开始的时候有点尴尬，可是随着学习的深入，我发现这种动作和学习非常有趣。手舞足蹈的学习结束之后，书中内容牢牢地记录在脑海中，感觉自己至死也不会忘记这些内容^^。即使不刻意，也能够熟记于心的感觉非常良好。 　　*后一天！语法、词汇、听、说，一气呵成。 　　翻开书籍学习，地铁和公共汽车上听着mp3进行复习……，这真是绝妙的安排。可能是内容简单的原因吧，没有教材仅靠mp3也能想起插图内容的情形经常发生！那些不由自主的浮现在脑海中的插图，让我感到十分神奇！我想同时学习语法、词汇、听、说能力是本书的*大的长处。我一定会把这本书推荐给我所认识的所有人，尤其是我的父母！能够参加如此特别的英语学习过程，我欣喜万分！

作者简介

RamiroGarcia拉米罗•加西亚 　　从事20余年高等学校及语言培训学校英文教育，桃李遍天下。他的英语教学法对非英语母语国家的英语初步学习者有良好的教育效果。 　　Dr.JamesJ.Asher吉姆斯•亚瑟 　　休斯顿大学，新墨西哥大学电视新闻专业及心理学博士。 　　此后，他转战华盛顿大学及斯坦福大学继续研究语言，心理学。他的外语科目一直成绩优秀，但因自身口语上的欠缺，开始着重研究外语学习方法，开创了右脑记忆理论的先河。 　　墓前，他的教育理论被全世界诸多国家采用，经验证，右脑记忆教学方法颇有效果。 　　BaEsiccontentshouse项目开发集团 　　目前已经开发20余种快速提高英语对话、听力、阅读及语法等能力的完整项目。