应用文写作基础与实训

本书特色

《应用文写作基础与实训》：中等职业教育“十一五”规划教材

内容简介

应用文写作的教学，是中等职业学校语文教学中专业模块和拓展模块很重要的一项内容，它是将语文基础知识转换成语文运用能力的实践课程。本书是教学一线的教师，在总结20余年教学经验的基础上编写而成的。全书共5章，分别为书信、公启与条据及新闻与调查、事务文书、行政公文、专用文书，附录提供了党政机关公文的处理办法、条例和公文格式等。本书可作为中等职业院校的教材，也可供从事文秘等工作的读者参考阅读。

节选

相关资料

插图：求职对毕业的学生而言，是走向生活的**步，职业的选定将影响到自身的前途和发展。因此，在写求职信以前，首先应对自己作一个全面的实事求是的分析，确认自己的知识储备、技能技巧、兴趣爱好等，从而选定自己的择业方向。其次，还应尽可能地对用人单位的情况有所了解，如人才结构的现状，对所需人才的要求等，以便有的放矢，投其所好。随自荐信应附上有关材料的复印件，如毕业证书，学习成绩单、技能证书、获奖证书、实践经历证明、科研成果证明等。写自荐信，要注意以下几点：1）自荐信与一般书信的格式大体相同，如起首的称呼和末尾的落款等，但自荐信在标题中要注明“自荐信”或“求职信”等字样。2）内容要开门见山，表明自己的求职意向。这个意向一定要表达得明确、肯定，让人展信一读便知你所为何来，对自己要选择的岗位、职务，则更要具体指明，不可含糊其辞，造成误解。3）投其所好，介绍自身条件。要有的放矢介绍自己的学历或工作经历，说明自己的专业知识及其结构、技能、特长、经验及兴趣爱好等。若曾经受到奖励或获得科研成果，也应当说明，但情况介绍不要泛泛而谈。若属应聘求职，则更要有针对性、要逐项写明符合招聘的条件。总之，在自荐信中要充分展示自身的优势和实力，表示出高度的自信。当然，这一切都必须是实事求是的，切不可编造材料，胡吹乱侃、虚张声势。4）态度诚恳，言辞流畅、得体。语言的表达是自身素质和能力的体现。写信时从词语的选择到标点符号的使用都要认真推敲。内容要简洁明了，并且掌握好说话的分寸。要言之有据，又要留有余地，显得既谦虚有礼，又诚实可信。不可以话语之间露出浮躁、狂傲的情绪，给人以夸夸其谈、华而不实之感。另外，在表达请求时可适当选用一些赞扬该单位的话语，如仰慕该单位严谨的管理作风、和谐的人际关系等，末尾还应写上表示期复和祝颂的礼貌用语。更重要的是在末段或落款处写出自己的联系电话和地址。5）字迹工整、清晰，外表美观。写字、安排行文格式及折信纸、贴邮票等，都应做到尽善尽美。读信的人往往从这些细节中看出写信人的工作作风和处事态度。