斯特娜夫人的自然教育-教育1+1白金版

本书特色

在过去的几年里（1914年前后），幼儿早期教育问题成为各大媒体讨论的一个焦点。其中早教涌现出的一些神童尤为人们所关注，但*为引人注目的莫过于一个叫维妮弗里德的小女孩。在母亲的教育下，她3岁能熟练拼写、阅读，5岁开始在报纸和杂志上发表自己的创作，9岁分别通过了美国斯坦福大学和威斯康星大学麦迪逊分校的入学考试，10岁能熟练运用13种不同语言交谈。至于其他方面，她会拉小提琴，会弹钢琴，并在国际象棋比赛中获得过好成绩。
这个女孩的成功是因为天赋非凡还是获益于良好的早期教育？天赋和早期教育究竟哪个为她的成功贡献了更多筹码？一时间，小女孩成功的原因成为人们心中*大的问号，人们纷纷搌出各种类似的问题。
在无数的疑问中，人们热切希望能把这个女孩的教育方法公之于众。就这样，维妮弗里德的母亲——斯特娜夫人作为维妮弗里德的“首席教师”被推到了前台。

内容简介

斯特娜夫人的“自然教育”理念主张依天性培养孩子，让孩子在自然的条件下学会释放潜能，养成良好的品格、品行和习惯。她提出，自然教育要以大自然为师，让孩子通过亲身实践去感受自然赋予人类的能量、财富等一切事物。引导孩子在大自然中勇敢探索、发现新知、强大自身，成长为一个健康、快乐、全面发展的人。
从1914年《斯特娜夫人的自然教育》一书问世开始，其影响就已经在世界各地广泛显现，但同时，各种流行的版本由于编译水平不一，在内容上也存在着差异或不足，如语言表述晦涩。理论多于实例等，对于国内广大家长来说，并不能起到很好的借鉴作用。
鉴于此，本书在尊重原著基础上，将斯特娜夫人的教育理念以一种全新的方式展现出来。大量具有警示意义的教育箴言，精确展现了“自然教育”的精神内核，语言通俗易懂；精选斯特娜夫人教育女儿的实例，增强说服力，是对“自然教育”理念的补充诠释。此外，本书还结合当前中国实际，总结出适合中国家庭的教育启示，对于广大中国家长来说。具有极高的指导意义。
每一个父母都应谨记这一真理，从孩子一出生就要对他进行教育，是自己*应该做的事。今天。我们重温经典，并对其进行全新的演绎。希望能给无数中国家长指明一条科学的教子之道。

节选

相关资料

人的一生，*开始的部分也是*重要的部分，尤其是在稚嫩的孩子身上。因为开始的时候，他们对什么都没有印象，大脑是一片空白，而父母的习惯和思维，很容易影响到他们。 　　　　　　　　　　　　　 ——【古希腊】柏拉图(古希腊伟大的哲学家、思想家) 一个灵魂支配着两个肉体，母亲的愿望会对腹中的胎儿不断产生影响，母亲的意志、希望、恐惧以及精神上的痛苦对胎儿产生的一切影响，大大超过母亲本身的影响！因此，教育孩子，首先要从改造孩子的母亲开始。 　　　　　　　　　　　　　——【意】达·芬奇(意大利著名画家、雕塑家、哲学家) 凡是生活的场所，都是我们教育自己的场所，那么我们所失掉的是鸟笼，而所得的就是伟大无比的森林。 　　　　　　　　　　　　　——【中国】陶行知(著名教育家，主张“生活即教育”) 斯特娜夫人的自然教子法，毫无疑问很大程度上归功于常规的教育。从本质看，儿童生活的主题与教育都息息相关，孩子玩游戏即在工作。斯特娜正是运用游戏使女儿学会了地理、历史、几何和拼写…… 　　　　　　　　　　　　　——【美】奥谢(美国威斯康星大学教育学博士)

作者简介

维妮弗里德·斯特娜（1870-1931），美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授，毕业于拉德克利夫女子大学。在著名的哲学家詹姆斯博士的影响下，开始阅读《卡尔·威特的教育》，深受影响，并逐渐形成了自己的教育思想，即“自然教育”理论。在此理论指导下，她的女儿维妮弗里德3岁就会写诗歌和散文；4岁会用世界语读写剧本；5岁能自由运用8国语言；9岁进入大学，成为人们眼中的天才儿童。 但是斯特娜夫人并不满足于仅将自己的女儿培养成才，她也渴望让世人了解早期教育对孩子成长的重要性，于是在她女儿12岁那年写成了《斯特娜的自然教育》一书，并成立了自然教育学校，培养出了众多天才儿童。