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快乐语文读本/五年级(上下)

快乐语文读本/五年级(上下)

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图文详情
  • ISBN:9787535554574
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32
  • 页数:364
  • 出版时间:2008-04-01
  • 条形码:9787535554574 ; 978-7-5355-5457-4

内容简介

《快乐语文读本》所主张的“快乐”不是单纯的感官娱乐,而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。本书蕴含的“快乐”是多元的:游戏性、幽默感、驰骋想像、心灵感动、人生智慧、知识探求等等,都是这本读本的快乐元素。入选的大量有定评的世界儿童文学经典作品力求符合趣味性、艺术性、语文教育价值这三个标准。“互动阅读”栏目是优化阅读效果的平台。它的问题设计和练习循轻松性、趣味性、引导性、启发性四项原则。其中,创造轻松、愉快的学习状态更是本书的良苦用心。编者以自己的准确到位的分析、评论来引导、激活孩子的感受,就能够使孩子的阅读感受清晰化、条理化、知识化,从而为小学儿童的语文能力以感受性为根基,向分析和理性思考发展搭建了桥梁。

目录

上册
一 渐渐长大
灾难的礼物
小狗
看望
鬼谷野梵花
互动阅读
二 人生大智慧
懒惰哲学趣话
懒的辩护
一星期都是礼拜天
互动阕读
三 孩子的世界
诺言
我家养鸡
抽屉
猎熊的孩子
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四 唱给亲人的歌
爷爷的冬天
妈妈的镜子
小巷
流萤
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五 走进动物的心灵世界
达尔
疯子小松鼠
雪狼白蹄儿
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六 人生状态
白鸽
人生状态
男孩特技
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七 科学美文
八 伊索寓言
九 送你一盘多味儿豆
十 名著选粹
十一 古诗·四季篇

下册
一 故事里的哲学
好一个馊主意
不满的钟摆
少了一个马掌钉
达摩克利斯之剑
互动阅读
二 丑小鸭怎样变成白天鹅
丑小鸭
魔力
小冬青树
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三 认识莎士比亚的另一种方法
威尼斯商人
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四 “我们现在怎样做父亲”
孩子,我为什么打你
采桑
过失
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五 令人惊异的另一个世界
狐狸的窗口
髓术商店
奥菲丽娅的影子剧院
红雨伞·红木屐
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六 生命的两极
老哥哥
短暂的友谊
老祖母的小房子
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七 表现动物、植物的诗歌
悬崖边的树
华南虎
老马
大眼睛
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八 诺贝尔奖获得者与你谈自然科学
九 长篇名著介绍所
十 古诗·咏物篇
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节选

灾难的礼物
陈丹燕
十三岁时,我特别喜欢夏天。喜欢晚上躺在靠窗的大床上,听风在高大的杨树间吹过,那声音听起来像遥远地方有许多人在唱歌,莫以名状的圣洁和温暖。窗台上我的红游泳衣在滴水,它使我想起白色的跳水台,后面有片摇摇晃晃的小树林。我*喜欢游泳,喜欢清水在腿上滑过,我能游得像鱼一样快。听着这些声音,我总又安静、又快活。
我从来没想到夏天也会有那样可怕的事发生。半夜我惊醒的时候;发现天突然变得通红,所有的东西都在摇晃,天花板吱吱嘎嘎发出奇怪的声音。我以为是梦,然而不是,是大地震。爸爸妈妈遇难,我变成了孤儿,一条腿压坏了,肌肉慢慢萎缩起来,不会弯了,像一棵渐渐枯死的小树。
春天,伯伯把我接到他住的那个南方城市。伯伯从前是右派,婶婶和他离了婚,他一个人生活。现在我变成伯伯的孩子了。
一头白发的伯伯轻轻拍着我肩膀说:“庆庆,咱们到家了。”
从伯伯肩膀上望过去,我看见这屋很小很乱,到处放着书和纸,大写字台上有一块红墨水渍,一块蓝墨水渍,一小段烟灰在桌上被风推着,骨碌碌地滚。而从前我家总垂着白色窗幔,还挂着一盆金边吊兰。我心里很别扭。
伯伯家住在一栋小楼里,小楼里住了不少户人家。到黄昏时候,楼梯上不一会就冬冬冬有人走过,那是别人家下班的爸爸妈妈回来了,提着黑包,黑包里大概有新买的苹果和红肠。有时候楼梯压得嘎吱嘎吱地响,那是扛自行车的人。楼下公用厨房里一会儿一阵爆油锅的声音,隔壁洁洁家总把收音机开得很响,昕明天的天气预报,有时急躁的洁洁妈妈会逼尖声音吩咐洁洁:“明天要冷,穿上那件厚呢衣服噢!”洁洁常常“哎嗯哎嗯”地反抗。她真娇气。
……

好一个馊主意
玛格·塞蒙克改写
琦君译
从前,在一个小村庄里,有一个贫穷的苦命人。他跟他的母亲、妻子和六个孩子,住在只有一个房间的小屋里。因为实在太挤了,夫妻俩常常吵嘴,孩子们也不停地哭闹、打架。冬天里,黑夜很长,白天好冷,他们的日子就格外不好过。小屋子里总是充满了哭喊和吵闹。
有一天,这个贫穷的苦命人不能再忍受了,就去向长老请教。
“聪明的长老先生,”他喊了一声说,“我的境况很不好,而且越来越差。我们很穷,所以我和母亲、太太,还有六个孩子统统挤在一间小屋子里,实在太挤了,一家人不免吵吵闹闹。请你帮我想个办法好吗?”
长老摸摸胡须,想了一下,慢慢地说:“可怜的朋友,请告诉我,你有没有养牲畜?或是一两只鸡之类的?”
“有哇!”他回答,“我有几只母鸡,还有一只公鸡,一只鹅。”
“那好极了,”长老说:“回去把鸡、鹅都放到你房间里和你们一同住。”
“是,是,长老。”他连忙回答,但是心里有点纳闷儿。
贫穷的苦命人急急忙忙跑到鸡棚里,把母鸡、公鸡和鹅全抓起来捧到小屋里。
几天以后,情形却远远不如以前。除了孩子们哇哇哭叫外,还有鹅的嘎嘎嘎,公鸡的呜呜呜,母鸡的咕咕咕,鸡毛、鹅毛都飞到菜汤里。屋子还是一样的小,孩子倒像长大了不少。苦命人实在有点受不了,就又去向长老求救。
“无所不知的长老,”他喊道,“我怎么这样倒霉呢?现在除了孩子们的哭闹,还有鹅叫、母鸡叫和公鸡叫。它们的羽毛满天飞,都飞到菜汤里,情况是越来越糟,快帮我想个办法!”
长老听着,想着,然后慢条斯理地说:“告诉我,你还有一头山羊吗?”
……

作者简介

朱自强,儿童文学、语文教育、儿童教育专家,翻译家,文学博士,中国作家协会儿童文学委员会委员。现为中国海洋大学教授、博士生导师,文学与新闻传播学院院长,国家文化产业研究中心常务副主任,儿童文学研究所所长。
曾是东京学艺大学、大阪教育大学访问学者,大阪国际儿童文学馆客座研究员,台湾台东大学兼职教授,香港教育学院访问教授。多次赴日本、新加坡、马来西亚、香港、台湾等国家和地区讲学或出席研讨会。
出版《儿童文学的本质》(教育部“八五规划”项目)、《中国儿童文学与现代化进程》(国家社会科学基金项目)、《小学语文文学教育》(教育部教材项目)、《中国幻想小说论》(教育部“十五规划”项目)、《日本儿童文学论》、《儿童文学论》、《中国儿童文学五人谈》等学术著作,《不不园》、《龙子太郎》、《谁也不知道的小小国》等译著;论著多次获得省部级科研成果奖。

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