暂无评论
图文详情
- ISBN:9787506653404
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:220
- 出版时间:2011-01-01
- 条形码:9787506653404 ; 978-7-5066-5340-4
内容简介
本手册是《编辑作者常用手册系列》中的一个分册,以书刊编校人员为主要读者对象,亦可供新闻、网络编校人员、文秘及其他文字工作者参考。
本手册系统地介绍校对的功能、方法、操作技术以及文字技术整理工作,因为以介绍现代校对方法和技能为主,是一种实用的工具书,所以定名为《现代书刊校对技能手册》。
现在,市场上编校手册之类的工具书大致可以分为两类:一类是文件汇编,以收集与编校工作关系密切的法规、标准为主;另一类是知识汇编,以介绍编校知识和语言文字规范为主。本手册与上述两类手册都不同,它既不是文件汇编,也不是单纯介绍校对知识,而是从校对工作实际出发,系统地介绍校对的方法、技能以及其他相关知识。人们在校对过程中碰到的具体问题,大都可以在本手册中找到解决问题的方法或相关知识。这就是本手册的特色所在。
本手册分为22章,每章根据需要分设若干条目。知识性条目逐条释义,介绍相关知识;技术性条目除释义外还有正误对照或举例说明。释义文字力求简明,正误对照力求典型。’这样,便于读者检索和应用。
目录
1 校对的功能
1.1 校异同
1.2 校是非
1.3 校对两功能的关系
2 校对的地位、作用、理念和职责
2.1 校对的地位和作用
2.2 校对理念和职责
3 校对工作的基本制度
3.1 “三校一读”及样书检查
3.2 校对主体多元化与专业化相结合
3.3 集体交叉校对与责任校对相结合
3.4 校对质疑与编辑排疑相结合
4 校对工作的基本程序
4.1 三个校次的任务和方法.
4.2 核红
1.1 校异同
1.2 校是非
1.3 校对两功能的关系
2 校对的地位、作用、理念和职责
2.1 校对的地位和作用
2.2 校对理念和职责
3 校对工作的基本制度
3.1 “三校一读”及样书检查
3.2 校对主体多元化与专业化相结合
3.3 集体交叉校对与责任校对相结合
3.4 校对质疑与编辑排疑相结合
4 校对工作的基本程序
4.1 三个校次的任务和方法.
4.2 核红
展开全部
本类五星书
本类畅销
-
中国人的名·字·号
¥10.4¥28.0 -
咬文嚼字二百问
¥10.2¥32.0 -
万物皆无序
¥16.0¥42.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.5¥15.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥17.1¥45.0 -
乡土中国
¥13.5¥26.0 -
偏见
¥16.8¥56.0 -
扶箕迷信底研究
¥5.0¥12.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥16.4¥39.8 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.8¥36.8 -
自我的探寻 弗洛伊德与精神分析的诞生
¥18.1¥49.0 -
始于极限:女性主义往复书简(八品)
¥28.9¥59.0 -
那时的大学
¥9.0¥28.0 -
阿德勒心理学经典译丛:渴望超越
¥19.1¥58.0 -
反套路:复杂世界的简单法则
¥18.4¥49.8 -
蛤蟆先生去看心理医生
¥18.6¥38.0 -
与原生家庭和解
¥16.4¥42.0 -
从零开始的女性主义
¥25.0¥52.0 -
我们时代的神经症人格
¥15.5¥39.8