计算机技术教学方法概论

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作者：郑世珏，马长林，杨三平　编著

出版社：清华大学出版社

本类榜单：计算机/网络

分类：计算机/网络 > 计算机理论

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图文详情

ISBN：9787302247524
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：440
出版时间：2011-03-01
条形码：9787302247524 ; 978-7-302-24752-4

本书特色

　　突出师范教育特色。紧紧围绕师范生免费教育的宗旨和培养需求编写教材，教学内容深入浅出。　　理论与实践并重。注重计算机与信息技术方法论与实训的紧密结合，围绕实际需要合理组织教学内容。　　理论研究与教学经验相结合。适合学生循序渐进地学习。

内容简介

　　《计算机技术教学方法概论》重点介绍计算机技术教学方法论的相关理论和实践应用技术。《计算机技术教学方法概论》共分为上下两篇共18章，上篇为基本教学理论，主要内容包括计算机技术教学法课程概述、计算机技术课程的教学过程设计、计算机技术课程教学的基本类型、计算机技术课程的教学环境、计算机技术课程的教学评价、计算机技术课程的教学研究、计算机技术信息素质的培养；下篇为教学技能实训，主要内容包括计算机辅助教学、计算机技术课程教学设计技能、计算机技术课程课堂教学技能、计算机技术课程实验教学技能、计算机技术课程作业批改和课后辅导技能、计算机技术课程教学评价技能、计算机技术课程教学研究技能、计算机技术课程网络环境管理和使用技能、微机基本维护技能、软件安装基本技能和计算机病毒的防治基本技能。　　《计算机技术教学方法概论》内容全面，层次清晰，叙述简洁而严谨，深入浅出，通俗易懂，书中计算机技术教学方法理论和实际技能训练紧密结合，使读者能很快上手，学以致用，书中还配有一定数量的研讨思考题。《计算机技术教学方法概论》既可作为计算机和信息网络技术教育方向研究者的参考书，也可作为计算机与信息技术教学方法论和技能实训的教材。

上篇　基本教学理论
　第1章　绪论
　　1.1现代教育技术的产生与发展
　　　1.1.1现代教育技术的基本概念
　　　1.1.2教育技术的发展
　　　1.1.3教育技术研究对象与任务
　　1.2计算机技术教学法课程概述
　　1.3中小学信息技术教育的现状
　　　1.3.1国外中小学信息技术教育现状
　　　1.3.2我国中小学信息技术教育现状
　　　1.3.3教育技术的发展趋势
　　本章小结
　　思考题
　　参考资料
　第2章　计算机技术课程的教学过程设计

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