学前心理学

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作者：刘新学，唐雪梅　主编

出版社：北京师范大学出版社

本类榜单：社会科学

所属丛书：全国学前教育专业十二五系列规划教材

分类：社会科学 > 教育 > 各级教育

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图文详情

ISBN：9787303130535
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：257
出版时间：2011-09-01
条形码：9787303130535 ; 978-7-303-13053-5

本书特色

《学前心理学》在充分借鉴国内外优秀学前教育研究成果的基础上，在对我国学前教育特点与规律进行分析的前提下，由多位具有丰富学前心理学教学经验的教师共同完成。本教材力图将抽象的基础知识简明化，使其内容贴近实际，融人生活，适合学生；将经典理论与*新研究成果相结合，注重学生的实践技能与理论水平的提升，突出实用性与操作性。在编写体例上，强调案例的运用，每单元均以故事或经典实验等引入；在主文中设置有情境案例、拓展阅读、相关链接、思考与练习等栏目，图文并茂，形式活泼，可读性强。全书共分为十四个单元，主要内容包括：胎儿期的发育，学前儿童的注意，学前儿童的感知觉，学前儿童的记忆，学前儿童的想象，学前儿童的思维，学前儿童的情绪与情感等。本书由刘新学、唐雪梅担任主编。

内容简介

**单元学前儿童心理学概述
**课学前儿童心理学研究的对象和内容
    一、学前儿童心理学研究的对象
    二、学前儿童心理学研究的内容
    三、研究学前儿童心理学的意义
第二课学前儿童心理学的理论流派
    一、格塞尔的成熟势力说
    二、弗洛伊德的心理发展观
    三、埃里克森的心理发展观
    四、华生的儿童发展心理学理论
    五、斯金纳的儿童发展心理学理论
    六、班杜拉的发展心理学理论
    七、皮亚杰的心理发展观
    八、维果斯基的心理发展观
    九、朱智贤的心理发展观

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