可编程控制器技术应用教程

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作者：田宝森，赵晓明主编

出版社：中国电力出版社

本类榜单：计算机/网络

分类：计算机/网络 > 程序设计 > 其他

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图文详情

ISBN：9787512323780
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：198
出版时间：2012-02-01
条形码：9787512323780 ; 978-7-5123-2378-0

本书特色

田宝森、赵晓明主编的《可编程控制器技术应用教程》在内容编写上，特色突出。三菱PLC应用技术按照任务驱动方法进行编写，将电控技术与PLC技术结合编写；欧姆龙PLC应用技术按照指令、实例应用进行编写；和利时PLC按照基本概念和工程应用设计的方法进行编写。三种不同方法的技术论述，目的在于提高学生对于技术文件的阅读理解能力。在总结市场需求和课程理论教学经验基础上，立足培养应用型人才。

内容简介

　　本书由大专院校、可编程控制器生产制造单位和可编程控制器应用设计单位合作编写，目的在于使读者能从不同的角度学习可编程控制器应用技术。本书分为六个部分，主要内容包括三菱plc、欧姆龙plc、和利时plc应用技术以及plc与组态的链接。本书对通用的硬件部分统一介绍；对三种不同类型plc的指令部分分别介绍，结合工程实例重点讲授plc硬件和软件的设计思路和设计内容；对三种plc的编程软件的使用方法进行了详细介绍，并附有相关的思考和习题。本书可作为应用型本科、高职高专电气类、自动化类及其他相关专业的教材，也可作为工厂电气专业技术人员的参考书。

前言
学习内容一可编程控制器基础知识1
知识一可编程控制器的产生1
知识二可编程控制器的分类2
知识三plc的特点及功能3
知识四plc的基本结构与原理4
知识五三菱系列plc简介8
知识六欧姆龙系列plc简介11
知识七和利时lm系列plc简介15
知识八plc控制系统常用电气元件19
习题25
学习内容二三菱plc控制设计26
任务一电动机启停控制系统的设计26
任务二点动自锁混合控制系统的设计33
任务三提升机控制系统的设计41

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　　本书在内容编写上，特色突出。三菱plc应用技术按照任务驱动方法进行编写，将电控技术与plc技术结合编写；欧姆龙plc应用技术按照指令、实例应用进行编写；和利时plc按照基本概念和工程应用设计的方法进行编写。三种不同方法的技术论述，目的在于提高学生对于技术文件的阅读理解能力。在总结市场需求和课程理论教学经验基础上，立足培养应用型人才。本书主要突出以下内容：（1）在内容编写上，以社会需求为出发点，选取目前应用广泛的三菱、欧姆龙plc和和利时plc产品作为讲授机型。内容编写体现“实用、适用、够用”和“少而精”的原则。对于本科层次的教学，可以讲授2～3种机型，将组态技术与plc链接的内容进一步扩展；对于专科层次的教学，建议讲授1～2种机型。使学生经过70学时左右的理论学习和相关实验训练内容后，初步具备应用plc技术的能力。（2）在编写顺序上，首先讲授三种机型通用的硬件结构、工作原理、主要特点、硬件资源。通过三种plc硬件的学习，可以分辨各种plc的特点。然后以任务为导向，讲授各种类型控制系统的设计内容、设计方法，重点介绍plc指令部分，通过基本指令和功能指令的实际应用，掌握三种类型plc的设计思路、设计方法。（3）在结构上全书分为六部分。内容一主要介绍三种plc的硬件部分，包括plc功能、特点、结构和原理、内部各类继电器种类和数量；内容二介绍三菱plc的指令和编程方法，以任务驱动进行知识讲授和完成任务的解决方法，突出工程实践应用能力的培养；内容三介绍欧姆龙plc的指令和编程方法。学生在学习掌握三菱plc编程后，经过比较，会很快掌握欧姆龙plc的使用方法；内容四介绍和利时plc的指令和编程方法，在此基础上，通过两个工程应用案例介绍和利时plc的应用方法；内容五介绍plc与组态技术的应用；内容六介绍三菱plc编程软件、欧姆龙plc编程软件和和利时plc编程软件的使用方法。每项学习内容后，附有习题，可供学生学习和理解本书内容。　　本书由田宝森和青岛港湾职业技术学院赵晓明任主编，徐昌荣、陈娜和刘润荣任副主编。田宝森编写了内容一、内容六，赵晓明编写了内容二，王晓鹤和石薇编写了内容三，徐昌荣编写了内容四，陈娜编写了内容五，邸改编写全书的习题部分，青岛鑫创电气科技有限公司刘润荣、青岛港务局高希伟参加了部分应用程序的校验工作。本书由田宝森策划，翟明戈和史芸编审。同时，本书得到北京和利时自动化驱动技术有限公司徐昌荣总经理的大力支持。刘润荣总经理在推广应用中国和利时plc产品上成绩显著，该公司设计的近百套和利时控制系统在全国十几个省市地区获得应用，本书提供的部分软件程序是该公司设计和校验的。博士生导师熊光煜教授、北京科技大学吕卫阳副教授和青岛银泰洁净设备有限公司总工程师李晓林对本书的内容提出了很多宝贵意见，在此对上述单位和个人表示感谢。（除注明的单位人员外，其余编者均为青岛滨海学院教师）　　由于编者水平有限，书中难免有错误和不当之处，敬请广大读者批评指正。

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