躁动的百年-20世纪的教育历程

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作者：陆有铨

出版社：北京大学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 教师用书

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图文详情

ISBN：9787301203415
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：527
出版时间：2012-04-01
条形码：9787301203415 ; 978-7-301-20341-5

本书特色

陆有铨的这本《躁动的百年(20世纪的教育历程)》主要叙述20世纪教育发展的几个阶段和若干主要方面发展的进程和特征。从时间的范围讲，上起19世纪末、20世纪初，下迄20世纪90年代。在写作中，考虑到20世纪发生的一些事情的相对完整性，上起的时限往往要向前追溯。例如，中国、苏联(俄罗斯)、日本、德国等国教育的发展，一般从19世纪中期写起。从空间的范围来讲，本书力图以世界各种类型国家的教育为对象。

内容简介

本书在广阔的世界政治、经济、科学技术和文化发展的背景下考察20世纪教育的历史进程。分别叙述了20世纪教育发展的3个阶段，即20世纪初到1945年第二次世界大战结束这一时段内世界裂变中的教育改革；第二次世界大战结束到20世纪70年代初美苏两个超级大国对峙双峰的教育改革；20世纪70年代到20世纪末多极世界中的教育改革。全书对20世纪教育思想、终身教育以及中国教育的理论和实践的发展历程做了系统的梳理。

前言
**章西方教育思潮(上)
**节进步主义教育
    一、思想基础
    二、进步主义教育的基本主张
第二节改造主义教育
    一、改造主义的产生和发展
    二、思想基础
    三、改造主义教育的基本主张
第三节要素主义教育
    一、要素主义的产生和发展
    二、思想基础
    三、要素主义教育的基本主张
第四节永恒主义教育
    一、永恒主义的产生

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