![小学数学课程60年(1949-2009)](http://image12.bookschina.com/2012/20120714/5491936.jpg)
包邮小学数学课程60年(1949-2009)
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- ISBN:9787811302837
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:260
- 出版时间:2011-12-01
- 条形码:9787811302837 ; 978-7-81130-283-7
本书特色
刘久成所著的《小学数学课程60年(1949-2009)》以八次课程改革为基本线索,通过检视新中国成立以来小学数学教学的理论与实践,对小学数学各个历史时期的课程目标、课程内容、教材编写、教学的原则与方法、教学的活动与形式、教学的过程与手段、教学的理论与思想、教学的改革与实验等方面,进行审视和考察,梳理我国小学数学教学60年来的发展轨迹,总结经验教训,揭示发展规律和基本特点,展示我国1949年至2009年这60年来小学数学教育的辉煌成就,为促进当前基础教育改革、深化学科课程理论研究带来启示和提供借鉴。
内容简介
刘久成所著的《小学数学课程60年(1949-2009)》以八次课程改革为基本线索,通过检视新中国成立以来小学数学教学的理论与实践,对小学数学各个历史时期的课程目标、课程内容、教材编写、教学的原则与方法、教学的活动与形式、教学的过程与手段、教学的理论与思想、教学的改革与实验等方面,进行审视和考察,梳理我国小学数学教学60年来的发展轨迹,总结经验教训,揭示发展规律和基本特点,展示我国1949年至2009年这60年来小学数学教育的辉煌成就,为促进当前基础教育改革、深化学科课程理论研究带来启示和提供借鉴。
目录
一、数学、课程与数学课程
二、古代的小学数学课程
三、近代的小学数学课程
**章 统一课程,改造旧教育
**节 《小学算术课程暂行标准(草案)》
一、课程产生的背景
二、课程目标
三、课程内容
第二节 小学数学教材
一、教材编写要点
二、过渡教材
第三节 教学方法改革与实验研究
一、教学方法改革
二、课堂教学改革实验
作者简介
刘久成 男,1960年生,江苏高邮人。现任扬州大学副教授、硕士生导师,兼任全国高师数学教育研究会小学教师培养工委常务理事,曾被授予“扬州市有突出贡献中青年专家”、“江苏省三三三工程培养对象”和“江苏省特级教师”等称号。长期从事数学课程与教学研究,先后在《中国教育学刊》、《课程·教材·教法》、《数学教育学报》、《教育理论与实践》等期刊发表论文60多篇,其中5篇被人大《复印报刊资料》全文转载;主编或参编小学教育专业教材、小学教师培训教材等18种,曾获“江苏省优秀教学成果二等奖”、“第二届江苏省树勋教师教育科研奖一等奖”(合作),有10多篇论文在省级以上比赛中获奖;主持全国教育科学规划“十五”“十二五”课题各1项、江苏省教育科学规划“十五”“十一五”课题各1项。
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