- ISBN:9787512333215
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:315
- 出版时间:2012-08-01
- 条形码:9787512333215 ; 978-7-5123-3321-5
本书特色
李波、贾秋英主编的《大学语文》是一部集语文的工具性与文学性于一体的专门适合高职高专院校学生学习的《大学语文》教材。大学教育培养的首先是“人”,其次才是“职业人”。人文教育的核心就是培养学生的人文精神。为此本教材以“人”与“人的能力”为建构的关注点,把教学内容分为四个学习情境:口语训练、应用文写作、阅读与欣赏、课本剧编演。按行动导向原则编写,以学生为主体,以项目和任务驱动法为主要教学方式,注重学生的实践活动,化知识为能力,将学生已有的各种知识整合起来,通过行为的引导使学生在活动中提高学习兴趣,培养创新思维,形成关键能力。
内容简介
李波、贾秋英主编的《大学语文》集语文的工具性与文学性于一体,按行动导向原则编写,以学生为主体,以项目和任务驱动法为主要教学方式,注重学生的实践活动,如“口语训练”、“应用文写作”、“课本剧编演”、“模拟应聘”等,化知识为能力,将学生已有的各种知识整合起来,通过行为的引导使学生在活动中提高学习兴趣,培养创新思维,形成关键能力。在“阅读和欣赏”部分以学生的“精神成人”为要素,就现代社会中要求人们在处理人与自我、人与人、人与社会、人与自然的关系时,应构建的道德基石与意志品格,划分为八个单元来精选课文(不与高中选文相重合),旨在帮助学生搭建人文素质大厦的“支柱”。《大学语文》可作为各类高职高专院校语文教材,也可作为其他各类院校学生的自学用书,还可作为其他在职人员的参考用书。
目录
作者简介
李波,保定电力职业技术学院,副教授。主要研究汉语言文学,多年来一直在一线从事“大学语文”教学工作,积累了丰富的经验,也引发了许多思考。论文《浅谈中的审美和育人功能》在《各界·科技与教育》2010年第1期上发表,并在同期的优秀论文评比中,荣获二等奖;论文《考试改革初探》发表在《各界·科技与教育》2010年第3期上。论文《高职院校开设课的原因及作用初探》发表在《中国电力教育》2011年第13期上。2008年7月由中国电力出版社出版“十一五规划教材”《大学语文》,任副主编。 贾秋英,郑州电力高等专科学校,副教授。先后讲授大学“应用文写作”、“大学美育”、“中国传统文化概论”等课程。主持项目“面向2l世纪高等工程专科学校语文课教学内容和体系的改革与实践”获得中电联教学研究成果一等奖。论著有:主编出版普通高等教育“十一五”规划教材《大学语文》,参编出版《新编应用文写作》(河南人民出版社出版)。在中文核心期刊发表论文多篇。
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