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中国传统教育思想历代文选(传统经典文献导读丛书)
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中国传统教育思想历代文选(传统经典文献导读丛书)

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本类榜单：社会科学
分类：社会科学 > 教育
图文详情
  • ISBN：9787300160108
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：16开
  • 页数：302
  • 出版时间：2012-09-01
  • 条形码：9787300160108 ; 978-7-300-16010-8

本书特色

放眼今日天下，不同语言、文字都在引用中国古代先哲的名言警句，不同国度、不同职业、不同信仰的人们，都在从中华文化经典中获取教益和启迪。然而，汗牛充栋、浩如烟海的文献典籍，往往令人滋生出有心求知、无处下手的无奈，深深感慨于人生固有涯、书山似无径！ 古人云：“临渊羡鱼，不如退而结网。”编纂这套丛书，即旨在这方面作探骊得珠式的尝试，披沙拣金，发凡烛微，选取经典名篇，略加注释，辅以解题，并作评析，企冀为广大读者接触与认知中华文化搭建津梁，收举重若轻之功，见纲举目张之效。在此基础上，去领略传统文化的精髓要旨，感知古圣先贤的人生情怀、政治智慧、经济谋略和教育理念。

内容简介

    中华民族拥有特色鲜明、博大精深的教育思想，其中儒家学说是主体，孔子是儒家教育思想的奠基者，  “有教无类”、“启发诱导”、  “因材施教”的主张至今振聋发聩；儒家之外，还有先秦的墨家、道家、法家，魏晋隋唐时兴盛的佛学都各领风骚，对教育思想产生了不同的影响。这些教育思想被后代不断光大与丰富，已成中国教育现代化的源头活水。     本书选编了从先秦到清末的一些教育经典名篇，既注重以儒家教育经典为主，同时又关注了墨家、道家、法家及佛家的代表性论著；既注重脍炙人口的教育大家的论著，也有重点地选编了一批教育思想深刻，但并不以教育家身份名垂青史的历史人物的代表性作品。相信这些兼具思想性和文学性的文字在展示中国传统教育思想及其发展脉络的同时，会带给渎者根的教育和美的历程。

目录

导论
重教与教化
　《论语》(节选) 
　《道德经》(节选) 
　《所染》
　《兼爱》
　《庄子》(节选) 
　《孟子》(节选) 
　《性恶》
　《五蠹》(节选) 
　《大学》
　《实性》
　《汉书·董仲舒传》(节选) 
　《效力》(节选) 
　《超奇》
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作者简介

胡娟，女，1972年6月14日生,教授。主要研究领域为：教育发展战略；高等教育管理；院校研究。现任中国人民大学教育学院执行院长，学校高等教育研究室主任，教育部中国人民大学教育发展与公共政策研究中心副主任；教授、博士生导师；院学术委员会委员；《中国人民大学教育学刊》执行主编，复印报刊资料《高等教育》执行主编。2002年起曾任中国人民大学学校办公室副主任，校长秘书，高等教育研究室副主任，高等教育研究室主任，校长事务助理，学校发展规划处处长等职。

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