应用汉字学概要

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作者：万业馨

出版社：商务印书馆

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 语言文字

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图文详情

ISBN：9787100093156
装帧：70g胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：378
出版时间：2012-12-01
条形码：9787100093156 ; 978-7-100-09315-6

本书特色

《应用汉字学概要》编著者万业馨。本书是国家社会科学基金项目“对外汉语教学中的汉字教学研究”的*终成果。按照传统的看法，语言教学，尤其是第二语言的教学属于狭义应用语言学的范畴。因此，本书定名为“应用汉字学”；由于书中所及不可能涵盖教学或与教学有关的所有问题，故又加“概要”二字。教学研究*根本的问题，是要回答“教什么”和“怎么教”。通常一提到教学研究，提到应用，就认为应该好好讨论一下“怎么教”。但如果仅以此为标准的话，教学研究是不完整的。因为“教什么”是与内容有关的问题，而内容的选择和确定取决于教者对汉字的理解。“怎么教”讨论的是方法、是路径，希望通过*佳路径的设计让学生全面准确地了解并掌握、运用汉字。显然，若是没有前者，后者也就失去了意义；或者说，前者如果不正确或者不准确，后者的设计在很多情况下不仅不能收到很好的效果，甚至会使学习者离真相更远，甚至误入歧途。而后者的失误对学习者的影响，轻则事倍功半，重则费力甚勤却无功而返，学习者甚至有可能因此丧失了学习的信心。因此，在确定研究方向之前有必要了解教学的效果及学习者的反映。

内容简介

前言
一、汉字符号体系的形成与发展
(一)汉字符号体系的形成
1．原始记事方法的启示
2．假借与文字体系的形成
(二)汉字符号体系的发展与完全成熟
1．词类与造字方法
2．形声化与汉字符号体系的完全成熟
(1)假借字与形声字数量的消长
(2)汉语特点与形声化
(3)意符的成熟与形声优势
二、汉字的性质
(一)表意、表音两分法与文字性质
1．表意、表音两分法
2．从文字对应的语言单位看文字性质

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作者简介

万业馨，1946年生于上海，1968年南京大学中文系本科毕业，1981年南京大学中文系古汉语专业硕土毕业（导师洪诚），同年留校任教。现任北京语言大学教授，北京语言大学对外汉语研究中心兼职研究员，中国文字学会理事。曾受聘为国家对外汉语教学学术研究专家咨询小组成员，美国南加州中文教学研究会名誉顾问。曾在意大利那波里东方大学、瑞士苏黎世大学任教。多次应邀在苏黎世大学进行汉字强化教学实验。主要研究领域为汉语言文字学与对外汉字数学，在重要刊物上发表论文多篇。曾承担国家社科基金项目“对外汉语教学中的汉字教学研究”，*终成果为《应用汉字学概要》。出版《万业馨汉字与汉字教学论史集》。

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