包邮学会分享教育读本

导论在学会分享中提升

  **节  分享教育在国际教育视野中的建构

  第二节  分享教育在中国素质教育中的建构

  第三节  分享教育在学校自主发展中的建构

分享教育的研究过程与轨迹

  **节  走近“分享”——分享教育的**轮研究

  第二节  走进“分享”——分享教育的第二轮研究

分享教育的理性思索与实践建构

  **节  “分享教育”是什么

  第二节  分享教育的基本构想

  第三节  分享教育的理念解读

  第四节  分享教育的实践概述

  第三章课堂中的分享教育研究叙事

  **节  分享课堂：儿童生命成长的沃土

  第二节  耐心倾听：分享课堂的习惯养成

  第三节  倡导合作：分享课堂中的师生关系

  第四节  资源共享：分享课堂的价值追求

  第五节  有效评价：分享课堂的引领策略

活动中的分享教育研究叙事

  **节  活动中的分享理念

  第二节  校园主题文化节中的分享

  第三节  综合实践活动中的分享

  第四节  学生社团活动中的分享

  第五节  银杏娃素养工程中的分享

教师共同体的分享研究叙事

  **节  分享智慧工作室：志同道合者的联盟

  第二节  品牌教研组：教师专业成长的摇篮

  第三节  分享论坛：教师自信的舞台

分享教育视野中的管理制度创新

  **节  分享教育视野中管理制度的特点

  第二节  分享教育视野中的管理制度的创新

“分享”在路上——分享教育的研究展望

  **节  分享教育是一种目标追求

  第二节  分享教育需要特色打造

  第三节  分享教育的价值再认识

主要参考文献

后记